初中物理

磁悬浮列车的速度可达500km/h以上,且噪声低、动力消耗少、稳定性高.磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体,并使它们的磁极相互      (填“排斥”或“吸引”),从而使列车从铁轨上“浮”起来,达到      (“减小”或“增大”)阻力的目的.

  • 更新:2020-03-18
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对下列四幅图阐述合理的是

A.A图:磁场能产生电流
B.B图:闭合开关,通电导体在磁场中受到力
C.C图:闭合开关,导体棒在磁场中受到力
D.D图:微波炉利用电流的热效应工作
  • 更新:2020-03-18
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如图所示的实验装置,可以用来(  )

A.研究感应电流的方向与磁场方向的关系
B.研究发电机的工作原理
C.研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关
D.研究电磁铁的磁性与什么因素有关
  • 更新:2020-03-18
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如图所示是有关电与磁实验的装置图,能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是

  • 更新:2020-03-18
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如图是有关电与磁实验的装置图,其中用来研究磁场对电流作用的是

  • 更新:2020-03-18
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下列说法正确的是( )

A.磁场周围存在磁感线
B.利用小磁针,可以判断磁场中某点的磁场方向
C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
D.磁感线分布越密的地方,其磁场越弱
  • 更新:2020-03-18
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图所示有关电与磁的分析,正确的是

A.图a装置的原理可制作发电机
B.图b表明磁体间的引力使列车悬浮起来
C.图c装置原理表明了电磁感应现象
D.图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
  • 更新:2020-03-18
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.我们所使用的电风扇、洗衣机等家用电器,其主要部件都是用电动机来工作的,那么图所示四个实验装置中,能说明电动机工作原理的是(  )

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.如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,则下列表述正确的是(    )
 

A.图甲可用来演示电磁感应现象
B.图乙可用来演示磁场对电流的作用
C.图丙可用来演示电流的磁效应
D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
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在磁体的外部,磁感线是从磁体的N极出来,回到          极。

  • 更新:2020-03-18
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在研究物质结构时,使用了“原子”的概念;在研究磁现象时,使用了“磁感线”的概念;在研究机械运动时,使用了“参照物”的概念;在研究生物结构时,使用了“细胞”的概念。其中是根据客观假想但实际不存在的是                            (   )

A.原子 B.磁感线 C.参照物 D.细胞
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将下列各电器设备与其原理对应起来:
发电机—     ,电熨斗—      ,电磁铁—     ,电动机—     。(填序号)
①电流热效应   ②通电导体在磁场中受力   ③电磁感应现象   ④电流磁效应

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小明从资料中得知家庭中用电器通过的是交流电,也就是电流的大小和方向周期性发生改变。一次探究活动中小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间(如图),惊讶地发现了灯丝在晃动,这可能是因为        

  • 更新:2020-03-18
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.如图1是研究电和磁知识的三个重要实验,下列说法中正确的是(     )

A.根据甲实验的原理可制成电磁铁 B.根据乙实验的原理可制成发电机
C.根据丙实验的原理可制成电动机 D.根据乙、丙两个实验的原理都可制成电磁铁
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  • 更新:2020-03-18
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初中物理磁场对通电导线的作用试题