初中物理

有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下,已知标有N、S的是磁铁,它们的相互作用如图所示。由此可以判断(   )

A.AB是磁铁,CD是铁棒
B.AB一定是铁棒,CD是磁铁
C.AB可能是磁铁,也可能是铁棒
D.CD可能是磁铁,也可能是铁棒
  • 更新:2020-03-18
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在一个圆形纸盒里藏放着一根条形磁铁,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极),这些小磁针静止时的指向如图甲所示。则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是(   )

  • 更新:2020-03-18
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对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是()

A.甲;磁场能产生电流
B.乙;闭合开关,小磁针N极向左偏转
C.丙;麦克风应用了磁场对电流的作用
D.丁;电流相同时,线圈的匝数越多电磁铁磁性越强
  • 更新:2020-03-18
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某同学的实验装置如图所示,弹簧下端吊的是铁丝,当让将开关闭合以后,弹簧的长度____;当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表的示数____,弹簧的长度将____;如果其他条件不变,他只是将电源的正负极调换了一下,发生变化的是____。

  • 更新:2020-03-18
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磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的,每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体,如图所示。当推动A轮转动时,其他三个轮会随之转动。如果A轮磁体外侧是N极,则C轮磁体外侧是____极。如果A轮顺时针转动,C轮将____时针转动,D轮将____时针转动(选填“顺”或“逆”)

  • 更新:2020-03-18
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如图所示是用来描绘某一磁场周围的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场____(选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由旋转的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向____处(选填“P”或“Q”)

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后,钢棒就具有了磁性,这种现象称为        ,并且钢棒的A端为            极。

  • 更新:2020-03-18
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法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变亮,则下列说法正确的是  (   )

A.电磁铁右端为N极
B.滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
D.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
  • 更新:2020-03-18
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一次家庭探究活动中,小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间,惊讶地发现了灯丝在晃动。关于这种现象,下列说法正确的是                       (   )

A.灯丝晃动是一种电磁感应现象
B.灯丝晃动是电流做了功
C.灯丝晃动是灯泡受到磁体的吸引作用
D.灯丝晃动是磁场对电流的作用
  • 更新:2020-03-18
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把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部,发现两者吸引,而把乙的一端靠近甲的中部时,两者互不吸引,则(       )

A.甲有磁性,乙无磁性
B.甲无磁性,乙有磁性
C.甲、乙都有磁性
D.甲、乙都无磁性
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9年级3班的同学们利用小磁针、条形磁铁(涂黑端为磁体的N极)等进行了图(a)、(b)所示的实验探究;接着他们又用相同的方法,对通电螺线管进行探究,实验操作及现象如图(c)、(d)。通过实验现象的

分析可以得出:(1)通电螺线管周围存在着        。(2)通电螺线管周围的磁感线分布状
                              

  • 更新:2020-03-18
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如图所示的四个装置,以下关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述,正确的是(  )

A.图a可用来演示电磁感应现象 B.图b可用来演示电流的磁效应
C.图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系 D.图d可用来演示电磁感应现象
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关于电与磁实验的装置图,其中用来研究磁场对电流有力的作用的是

  • 更新:2020-03-18
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关于磁场的有关说法正确的是(   )

A.磁感线是磁体周围真实存在的曲线  
B.磁体间的相互作用是通过磁场发生的
C.磁场中某一点小磁针静止时N极所指的方向跟该点的磁场方向相反
D.在磁体外部,磁感线从磁体的南极出来回到磁体的北极
  • 更新:2020-03-18
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请标出图中小磁针磁极或螺线管的S、N极和电流方向。

  • 更新:2020-03-18
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初中物理磁场对通电导线的作用试题