下列关于磁现象说法中正确的是
A.磁感线越密集的地方磁场越弱 |
B.发电机是利用电磁感应原理工作的 |
C.地磁场的N极在地球的北极附近 |
D.电磁铁磁性的强弱不能通过调节电流的大小来控制 |
指南针是我国古代四大发明之一,其实质就是一个小磁针,它有N、S两极,使用时指南的那端是 极。指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着 。
下列关于磁场的说法,不正确的是( )
A.磁体周围存在着磁场 |
B.磁体间相互作用都是通过磁场发生的 |
C.磁场虽看不见,摸不着,但真实存在 |
D.磁感线分布图中没有画出磁感线的区域就没有磁场 |
如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示)。
如图所示实验,下列对有关实验的解释正确的是( )
A.甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥 |
B.乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场 |
C.丙图中的实验可得出电流越大,电磁铁的磁性越弱 |
D.丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光 |
通过直接感知现象,来推测无法直接感知的事实,是常用的研究物理问题方法。下列根据观察的现象,作出的推测不符合物理事实的是 ( )
A.根据扩散现象推测:分子是在做无规则运动的 |
B.根据电路中灯泡发光推测:电路中有电流 |
C.根据放在螺线管旁的小磁针受力偏转推测:螺线管周围有磁场 |
D.根据靠近磁体N极的铁棒被吸引:该铁棒一定是磁体且靠近的一端是S极 |
物理学中通过其效应对自然界中看不到的事物进行研究是物理学中一种重要的研究方法。例如,我们虽然看不到空气,但可以通过它运动产生的效应---树叶的摆动“观察到它的存在。在初中物理学习中,我们就是通过小灯泡是否发光来判断灯丝中是否有无 通过;通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否存在 。
如图所示,通电螺丝管旁放有一枚小磁针,根据已画出的磁感线完成作图:
(1)标出小磁针静止时的N极;
(2)标出电源“+”、“﹣”极。
磁体周围存在磁场是有方向的,小磁针在磁场中静止时 极所指方向,就是该点的磁场方向.磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来,回到磁铁的 极.
将图中的电磁铁连入你设计的电路中,(在虚线框内完成),要求:电源电压恒定不变;电路能改变电磁铁磁性强弱;闭合开关S,小磁针受力静止时,其N、S极如图所示: