初中物理

请你在图中标出通电螺线管的N极及电源的“+”极.

  • 更新:2020-03-19
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小磁针如图所示的位置静止,请标出通电螺线管的N极和电源的正极。

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在图中标出通电螺线管上方小磁针静止时的N极及导线中的电流方向。

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根据图中小磁针的指向,在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极,以及电源的“+”或“-”极。

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请用笔画线代替导线连接实物图,要求:当滑片向左移动时,通电螺线管的磁性增强且小磁针静止时的指向如图所示。

  • 更新:2020-03-19
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通电螺线管与磁体A相互吸引。根据图中所提供的信息,标出通电螺线管的N极、磁体A的S极和磁感线的方向。

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完成下列作图
(1)如图所示,能自由转动的小磁针静止在通电螺线管的上方,请在图中括号内标出电源的正极或负极。
(2)图是一束平行于主光轴的光线经透镜折射后的光路,请在虚线框内画出一个合适的透镜。

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通电螺线管的磁感线方向如图所示,请在图中以涂黑的方式标出小磁针的N极和电源的“+’’、“-”极。

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如图所示,开关闭合后,小磁针在条形磁体和通电螺线管的共同作用下,在图中位置处于静止状态,请你根据条形磁铁的极性标出小磁针和螺线管的N、S极,并用“+”、“-”标出电源的正负极。

来源:2015年人教版初中物理九年级专题突破——电与磁 信息与能源
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如图所示,小磁针静止在通电螺线管的正右方,请根据磁感线方向,在图中标出小磁针的N、S极和电源的正负极.

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小明同学设计了一个电动按摩棒,其结构示意图如图所示,ABO可以看做是一个杠杆,O为支点,B处有一个条形磁体,A为按摩槌头.当电磁铁输入方向改变的交流电时,条形磁体会受到引力或斥力,带动按摩槌头A振动.某一时刻,电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示,请画出此时:
(1)磁感线方向并标出电磁铁上的磁极.
(2)螺线管中的电流方向.
(3)条形磁体所受磁力的示意图.

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当滑动变阻器的滑片P向右移动时,使通电螺线管的磁性增强且小磁针静止时指向如图所示,请按要求连接电路图。

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将下图中的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内完成),要求:(1)电路能改变电磁铁磁性的强弱;(2)使小磁针静止时如图所示.

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请根据图中小磁针静止时的指向,在图中的左端标出通电螺线管的磁极(N或S),并在图中画出通电螺线管上的绕线。

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如图所示,闭合开关S后,请标出图中放置的小磁针静止时的N极。

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初中物理磁极间的相互作用作图题