如图所示,闭合开关使螺线管通电,A螺线管的上端相对于磁体的 极,可以观察到左边弹簧 , 右边弹簧 。(后两空选填“伸长”、“不变”或“缩短”)
如图所示,给电磁铁通电,条形磁铁及弹簧在图中位置静止。当滑动变阻器的滑片向b端滑动时,弹簧长度变短,则螺线管上端为 (选填“N极”或“S极”),电源左侧为 (选填“正极”或“负极”),若其它条件不变,只将电源正负极对调,待弹簧稳定时,弹簧长度与对调前比较将 (选填“变长”或“变短”)。
我国古代很早就发现了磁石的指向性,并制成了早期指向仪器________.电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了________________,而磁带和磁卡则是利用了它们能够被________的特性.
如图所示,将一条形磁体放在小车上,并靠近螺线管.开关闭合,当变阻器滑片向右滑动时,发现小车也向右运动,则条形磁体的左端为 极,图中电阻R2的作用是 .
如图所示,当S闭合时,小磁针逆时针偏转,则通电螺线管左端为 极,电源的B端为 极。
如图所示,闭合开关,通电螺线管的上端为 极(选填“N,S”),将滑动变阻器滑片向右滑动,弹簧将 (选填“伸长”或“缩短”)。如果用电流表替代虚线框内仪器,然后将条形磁体迅速插入线圈中,与之相连的电流表的指针会发生偏转,这种现象叫 现象。
如图所示,当开关S闭合后螺线管下端是_____极, 小磁针将_______(顺/逆)时针转动,滑动变阻器滑片向右移动,电磁铁磁性将__________(增强/减弱)。
如图所示,甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃a、b间用柔软的导线相连.当S闭合时,两线圈将互相 (填“吸引”、“排斥”或“都不动”).
同名磁极相互排斥,异名磁极相互 。1820年,丹麦物理学家奥斯特用实验证实,通电导线周围存在着 。1831年,英国物理学家法拉第发现利用磁场可以产生电流,根据这个发现,后来发明了 机,使人类大规模用电成为可能,开辟了电气化的时代。
图9-3-1是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上开关后,若小磁针停在如图所示的位置,那么电源的_________端为正极,要使通电螺线管的磁场减弱,变阻器的滑片应移到图示位置的_________边(填“左”或“右”)。
图9-3-1
我们学过的一些物理知识是有规律的,且有些规律是相似的,只有弄清他们的相同点和不同点才能更好地理解和应用.请你根据下表示例,完成填空.
知识点 |
相似的规律 |
不同点 |
声波 电磁波 |
声波可以传递能量 |
声波在真空中不能传播 |
电磁波可以传递能量 |
电磁波在真空中可以传播 |
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电荷 磁极 |
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电荷分正负,可以单独出现 |
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磁极分南北极,总是成对出现 |