在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小刚选用了焦距为10cm的凸透镜。
（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调节到如图所示的位置时，光屏上出现了倒立、
（填“放大”、“缩小”或“等大”）的烛焰的像。
（2）若图中的点划线为凸透镜的主光轴，A点为烛焰上的一点，请通过作图确定凸透镜的一个焦点F和A点在光屏上的像A’的位置。
（3）小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处，屏上的像变模糊了，此时他摘下自己的眼睛，放在蜡烛和凸透镜之间，只适当调整眼镜的位置，光屏上又出现了清晰的像，则小刚戴的是 （填“近视”或“远视”）眼镜。
（4）接着他取下这个眼镜，保持此时蜡烛和凸透镜的位置不变，若使光屏上的像仍然清晰，应将光屏移至光具座上 cm刻度线处。
如图所示在“探究﹣﹣凸透镜成像”的实验中，凸透镜焦距为1 5cm
（1）实验前应首先调整蜡烛、凸透镜、光屏，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是 ．
（2）如图，光屏应在 区域前后移动，才能得到清晰、倒立、 （选填“放大”或“缩小”的实像，根据这一原理人们制成了 ．
（3）在蜡烛和凸透镜之间放上一个近视眼镜，则发现像变得模糊了，这时应适当向 （选填“左”或“右”）移动光屏，才能重新得到清晰的像．
（4）若实验中将光屏换成平面镜，则从侧面 （选填“能”或“不能”）看到清晰、倒立的烛焰像，此时蜡烛在平面镜中成像，像与凸透镜大小 ．
小明在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）正确安装调节好实验装置后．小明开始实验．图乙是他某次的实验情景．此时他在光屏上看到烛焰清晰的像，生活中的 就是利用这一原理制成的．
（2）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像 ．（选填“完整”或“不完整'）
（3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离时，要想在光屏上再次得到淸晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现， （选填“近视'或“远视'）眼就是利用这种透镜矫正的．
（4）实验过程中，蜡烛在燃放中不断缩短，导致光屏上的像向 ，（选填“上”或“下”）移动．
（1）王丽同学将一只透镜放在眼前20cm处玩赏时，被别的同学拍下了如图1照片．据此推断该透镜的焦距f满足条件： （用不等式表示）．
（2）某实验小组在“探究凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛、透镜、光屏在光具座上如图2位置分布时（分别为0cm、50cm、100cm处），光屏上收集到与蜡烛等大、倒立的实像．据此判断这一只透镜的焦距f= ；而此时某同学不小心将一滴墨水滴到该透镜上（污染面积约为镜面的
），则光屏上出现的新现象是： ．
在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是 cm。
（2）实验前，应调节凸透镜、蜡烛和光屏三者的中心大致在 ，同时注意将 （填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”）摆放在另外两个元件的中间。
（3）小明经调节在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图乙所示为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向 （选填“上”或“下”）调。
（4）调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向 移动（填“左”或“右”），这次成的是 立、 的实像。（选填“正”、“倒”，“放大”、“缩小”、“等大”）
（5）如图乙所示，若想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧A、B、C、D四个位置中的__________位置。
（6）再把蜡烛移到D点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的 像，要想看到这个像，小芳观察的方法应是： 。
在“探究凸透镜成像规律”实验中．
（1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屛的中心在 ；
（2）当凸透镜、光屛和烛焰的位置如图所示时，光屛上能得到一清晰的像，则所成的像是倒立、 的实像，生活中 就是利用这一原理工作的．
在探究凸透镜成像规律的实验中，凸透镜的焦距为15cm。将蜡烛，凸透镜，光屏依
次放在光具座上，点燃蜡烛，并将它们的中心调节到同一高度。
（1）如图所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，光屏上________（选填“能”或“不能”）呈现一个清晰的像；若在光屏一侧用眼睛透过凸透镜观察，会看到一个烛焰_________立的像。
（2）当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、________的实像。日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是____________。
在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中．
（1）如图a所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在 ．
（2）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的实像．
（3）把图b中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏 （选填“远离”或“靠近”）透镜．
在探究凸透镜成像规律时，小张做了以下探究，请你回答：
（1）实验中出现了如图所示的情形，要使像成在光屏中央，应将光屏向____________（选填“上”、“下”）调整。
（2）已知凸透镜焦距为10cm，将烛焰放在距离凸透镜25cm处，调节光屏可得到倒立、________（选填“放大”、“缩小”、“等大”）的实像，应用这个原理可制成的仪器是____________。
（3）在上述（2）实验的基础上，若保持凸透镜位置不变，将蜡烛与光屏对调位置，则光屏上的像是倒立、_________的（选填“放大”、“缩小”、“等大”），应用这个原理可制成的仪器是____________。
在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）蜡烛、凸透镜（焦距为10cm）、光屏依次放在光具座上，要使烛焰的像能呈在光屏的中央，需调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 上。当它们处于如图17所示的位置时，在光屏上能得到清晰的像，则该像是 （填“倒立”或“正立”）、_________（填“缩小” 、“等大”或“放大”）的实像。
（2）将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊。要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：①若移动光屏，则应将光屏__________（填“远离”或“靠近”） 凸透镜；②若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的________（填“凸透镜”或“凹透镜”）。
现有焦距为5厘米、10厘米、20厘米的三个凸透镜，小高同学选择其中的一个进行实验。如图所示。他先将蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致调节在 上。再将蜡烛放于光具座A点处，保持位置不变，移动光屏至E点找到清晰缩小的像，这个像一定是 像（选填“实”或“虚”），他所选的凸透镜焦距为 厘米，此时凸透镜应位于光具座 两点之间（选填：“AB”、“BC”、“CD”或“DE”）。
小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验，记录的部分数据见下表。
| 实验序号 |
物距u/cm |
像距v/cm |
像的性质 |
| 1 |
30 |
15 |
倒立、缩小的实像 |
| 2 |
25 |
16.7 |
|
| 3 |
20 |
20 |
倒立、等大的实像 |
| 4 |
15 |
|
倒立、放大的实像 |
| 5 |
5 |
|
正立、放大的虚像 |
（1）实验中所用透镜的焦距为 cm；
（2）上表中实验序号2中像的性质为 ，实验序号4中像距为 cm；
（3）当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。
在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）由图甲可知，该凸透镜的 是15.00cm。
（2）实验前，在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一水平高度，同时注意将 （填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”）摆放在另外两个元件的中间。
（3）如图乙所示，若想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的__________位置。
（4）通过实验小明明白了照相机的成像原理，一次他在给兄弟班级照毕业像时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，他应将照相机 (填“靠近”或“远离”)被拍照的同学，这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面。
（5）小明进一步学习知道了眼球的成像原理。一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜 （填“前”或“后”），这就是近视眼，矫正方法是戴一副由 （填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜。
在做“探究凸透镜的成像规律”的实验中，用到了如下图所示的A、B两个凸透镜。
（1）透镜A的焦距 （填“大于”“等于”或“小于”）透镜B的焦距；
（2）实验记录时，除了记录焦距、物距和像的性质外，还应记录 ；
（3）当物体向凸透镜靠拢时，光屏上所成的像 （填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）实验中怎样判断光屏上的像是否最清晰？答： 。
晓彤在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，发现凸透镜的焦距未知。
（1）如图所示，他取来平行光源，让一束平行于主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个______________的光斑，得到凸透镜的焦距是 cm。
（2）取下平行光源，保持凸透镜的位置不变，把点燃的蜡烛放在光具座25cm处，并移动光屏到合适位置，在光屏上得到像的性质是 像。
（3）保持凸透镜的位置不变，当把点燃的蜡烛向透镜方向移动至图中光具座55cm处，来回调节光屏，光屏上不能接收到像，原因是 ，保持蜡烛和透镜的位置不变，晓彤想看到烛焰的像，请你帮晓彤想出合理的办法。
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