初中物理透镜及其应用试题

为探究凸透镜成像规律，小明和同学利用桌上两个玻璃凸透镜（A、B）实验，A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm：
（1）小明将其中一块凸透镜放在光具座上，当凸透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．由图可知他选择的凸透镜为    (选填“A”或“B”) ；

（2）实验前，要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度，使它们的中心在同一高度，目的是   ，你认为下面几种调整方法中最方便合理的是    ；
A．眼睛平视，视线与光具座平行，利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度
B．用刻度尺一个一个的测量，可以很准确地控制“三心”在同一高度
C．把蜡烛、透镜和光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开
（3）随着实验的进行，蜡烛越烧越短，将会发现光屏上的像向    （选填“上”或“下”）移动；
（4）为了探究近视眼和远视眼的成因，小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜．当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置，光屏上出现清晰的烛焰像，此烛焰像应是    （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，发现光屏上的烛焰像模糊了，若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像又清晰了，说明液体透镜注水后，成的像将    （选填“靠近”、“远离”）凸透镜，此实验说明了    （选填“近视”或“远视”）眼的成因；

根据凸透镜成像规律，作出下图中物体AB过凸透镜所成的像A’B’

关于“凸透镜成像规律”的应用，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．照相机成倒立、缩小的实像

B．幻灯机、投影仪成倒立、放大的虚像

C．放大镜成正立、放大的实像

D．近视眼需要戴一副由凸透镜片做的眼镜来矫正

人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。若来自近处物体的光线，经晶状体折射后成像情况如图所示，则下列说法正确的是

A．该眼是近视眼，应配戴凹透镜矫正

B．该眼是近视眼，应配戴凸透镜矫正

C．该眼是远视眼，应配戴凹透镜矫正

D．该眼是远视眼，应配戴凸透镜矫正

下列做法中，正确的是 $($　　 $)$

A．在公共场所吸烟

B．在山上用放大镜会聚太阳光点燃枯草

C．用拉长的橡皮筋弹射同学

D．用磁铁收集散落在地上的小铁钉

如图所示，是某同学检查视力时的情景，则视力表在镜中的像与被测者相距   米．若该同学查出患有近视眼，她应佩戴适当度数的   透镜制作的眼镜矫正视力。

图中蜡烛在光屏上成清晰缩小的像。下列哪一项操作可能使烛焰在光屏上成清晰放大的像（   ）

A．透镜不动，蜡烛、光屏靠近透镜

B．透镜不动，蜡烛、光屏向右移动

C．透镜、光屏都不动，蜡烛向右移动

D．蜡烛、光屏都不动，透镜靠近光屏

小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示.他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L.那么，凸透镜的实际焦距

A．一定小于L

B．一定大于L

C．可能等于L

D．可能小于L，也可能大于L

为了研究眼的成像原理，小科自主研制了如图所示的实验装置。用水透镜模拟眼的晶状体，通过注水或抽水可改变水透镜凸度大小。光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置。点燃蜡烛后，调节水透镜凸度，直至光屏上成一个清晰倒立、　　（填“放大”、“等大”或“缩小” $)$的实像。若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离，要使光屏上重新得到清晰的像，应对水透镜　　（填“注水”或“抽水” $)$。

某大学设计的“醒目药瓶”获国际“红点设计概念奖”，该药瓶的瓶盖为凸透镜．小明手持瓶盖观察药瓶侧面的说明书，调整瓶盖与说明书的距离，看到的情形如图甲、乙、丙所示．关于瓶盖与说明书之间的距离，下列判断中正确的是(    )

A．图丙最小，图甲最大

B．图甲最小，图丙最大

C．图丙最小，图乙最大

D．图乙最小，图丙最大

归纳推理是一种重要的科学思维方法。下列归纳推理正确的是 $($ 　　 $)$

A．	如图：向右移动滑片，若通过 $R_1$ 的电流增加 $a$ 安，则通过 $R_2$ 的电流也增加 $a$ 安
B．	如图：仍呈清晰的像，若物距增加 $b$ 厘米，则像距也要增加 $b$ 厘米
C．	如图：加水液面升高，若小铁球受到的浮力增加 $c$ 牛，则大铁球受到的浮力也增加 $c$ 牛
D．	如图：保持杠杆平衡，若左侧增加 $d$ 个钩码，则右侧也要增加 $d$ 个钩码

测绘人员绘制地图时，需要在空中的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm，则底片到镜头的距离为(    )

A．100mm之外

B．略小于50mm

C．略大于50mm

D．等于50mm

在“探究凸透镜成像规律”实验中。
（1）小红同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是(      )
A．将凸透镜往上移   B．将光屏往下移   C．将蜡烛往上移   D．将蜡烛往下移
（2）小红同学总结的三个实验结论如下表，其中正确的是(      )
A．实验1        B．实验2         C．实验3        D．实验2和实验3

实验 序号	物距/u	像的性质	像距/υ
实虚	大小	正倒
1	u＞2f	实像	缩小	倒立	f＜υ＜2f
2	f＜u＜2f	实像	缩小	正立	υ＞2f
3	u＜f	虚像	放大	倒立	f＞υ＞2f

（3）在实验中，若用一张不透明的纸将透镜的上半部分遮掉，下列说法正确的是(  )
A．像也只剩下一半                     B．仍能成像，只是变暗一些
C．不可能成像                         D．仍能成像，只是像上有暗斑
（4）如图所示，调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置，都能得到清晰的像，其中在光屏上成倒立、缩小实像的是图________，此规律在实际中的应用是________。

某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示．

（1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将 ___________（选填“偏离”或“偏向”）主光轴．如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度__________（选填“会改变”或“不改变”），在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是_________________________
（2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度时，则烛焰经凸透镜所成的像是（   ）

A．放大、倒立的实像	B．放大、正立的虚像
C．缩小、倒立的实像	D．缩小、正立的实像

（3）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度、即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与__________是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是____________________________________
（4）利用液体透镜还可以探究哪些问题？（写出一个即可）
_________________________________________________________________

小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，这说明凸透镜对光线有_________作用，测出光斑到凸透镜的距离为10cm，则该透镜的焦距为_________cm。
（2）小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：__________________________。
（3）重新调整后，将蜡烛放在下图中的A位置上，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向_______（填“左”或“右”）移动。

（4）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像。记录的数据如下表。

次数	1	2	3	4	5	6
物距(cm)	40	35	30	25	20	15
像距(cm)	13.5	14	15	16.7	20	30

①在1—4次实验中，所成的像为倒立、_______的实像。
②第6次的像比第5次的_______ （填“大”或“小”）。
（5）将蜡烛放在上图中的C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向_____ __（填“左”或“右”）移动。