在我国首次“太空授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，我们看到了她在水球中的“倒影”，如图所示．下列说法正确的是（ ）
| A．“倒影”是光的反射形成的 |
| B．“倒影”不能成在光屏上 |
| C．照相机是利用这一成像原理制成的 |
| D．若王亚平距水球变远，“倒影”会变大 |
如图所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜,此时光屏上能成一清晰的像,若“取”下近视眼镜,为使光屏上的像清晰,在保持烛焰和透镜位置不变的条件下,应该将光屏（ ）
| A．靠近透镜 | B．远离透镜 |
| C．靠近透镜和远离透镜都可以 | D．保持在原来的位置 |
一个物体在凸透镜前20cm处时，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距f符合
| A．10cm＜f＜20cm | B．f＞10cm |
| C．f＜10cm | D．f＞20cm |
凸透镜对光的作用是
| A．将要会聚的光通过凸透镜后会变成平行光 |
| B．只有对平行于主光轴的光才有会聚作用 |
| C．对任何光都有会聚作用 |
| D．对不平行于主光轴的光会有发散作用 |
如果把一个玻璃球分割成五块，其截面如图所示，再将这五块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下，那么能使光线发散的是（ ）
| A．a | B．b | C．c | D．d |
一支点燃的蜡烛放在凸透镜的主轴上，当物距为25cm时，在凸透镜的另一侧光屏上能得到一个放大的烛焰的像。那么，当蜡烛移至离凸透镜10cm时，则烛焰经凸透镜所成的像一定是（ ）
| A．正立、放大、虚像 | B．倒立、放大、实像 |
| C．正立、放大、实像 | D．倒立、缩小、实像 |
下图是某人看远处物体时，眼睛成像的光路示意图，则此人的眼睛是（ ）
| A．近视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜 |
| B．近视眼，应配戴用凹透镜制成的眼镜 |
| C．远视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜 |
| D．远视眼，应配戴用凹透镜制成的眼镜 |
将物体放在距凸透镜40cm处，在透镜另一侧距透镜30cm处的光屏上得到一个清晰的像，则此凸透镜的焦距范围是（ ）
| A．10cm<f<15cm | B．15cm<f<20cm |
| C．20cm<f<30cm | D．30cm<f<40cm |
关于凸透镜成像及成像规律的应用，有以下几种说法：（1）当物距小于焦距时，凸透镜成正立、放大的实像；（2）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像原理制成的；（3）幻灯机是利用当物距大于2焦距时凸透镜成倒立、放大的实像的原理制成的；（4）集邮爱好者观察邮票时若一时找不到放大镜，可以用老花镜代替。上述说法正确的是（ ）
| A．（1）（2） | B．（2）（3） | C．（1）（4） | D．（2） （4） |
小明在“探究凸透镜成像规律”的实验时：
（1）他把凸透镜正对着太阳光，在白纸上得到一个亮点F，用直尺进行测量的情况如图甲所示，则凸透镜的焦距是_______ ；
（2）蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图乙所示，其中明显还需要调整高度的是_______ ，调整后恰好能从光屏上观察到倒立、_______ （选填“放大”或“缩小”）的实像，该成像特点可作为_______ 的原理（选填“照相机”或“投影仪”）；
（3）小明将蜡烛稍靠近凸透镜，光屏上的像变模糊，他采用的方法是：适当移动光屏远离凸透镜，再次在光屏上得到清晰的像，则像将______________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若不移动光屏，在蜡烛和凸透镜之间放一个焦距大小合适的_________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）也能使光屏上的像变清晰。
（4）小明同学最近感觉视力下降，他去看医生时，医生用如图所示的示意图为他讲解视力下降的道理。由图可知，他的右眼已____________（选填“近视”或“远视”），应佩戴____________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）矫正视力。
秋游时，小王所在班级照集体像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，要想得到全班同学清晰满意的画面，摄影师应（ ）
| A．使照相机向前移，并缩短照相机的暗箱长度 |
| B．使照相机向后移，并缩短照相机的暗箱长度 |
| C．使照相机向前移，并增加照相机的暗箱长度 |
| D．使照相机向后移，并增加照相机的暗箱长度 |
实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三个透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f甲、f乙、f丙的大小关系为：( )
A．f甲＞f乙＞f丙 B．f乙＞f丙＞f甲
C．f乙＞f甲＞f丙 D．f丙＞f乙＞f甲
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