小伟用如图甲所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”，所用凸透镜的焦距为10cm
（1）小伟在组装器材时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一水平直线上，这样做的目的是： 。
（2）实验过程中，凸透镜始终固定在光具座50cm刻度线处。当蜡烛距离凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、 的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。
（3）接下来小伟将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离，为了能在光屏上再次看到烛焰清晰的像，他应将光屏向 透镜方向移动（选填“靠近”或“远离”）此时的像与步骤（2）中的像相比，大小将变 。
（4）如图乙所示，小伟将蜡烛固定在光具座10cm刻度线处，移动光屏，再次得到烛焰清晰的像，利用该成像规律制成的光学仪器是 （选填“放大镜”投影仪”或“照相机”）。小伟发现，随着蜡烛燃烧变短，烛焰在光屏上的像会向 移动。
某小组用一焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验：
①如图所示，将光具座上点燃蜡烛的烛焰、凸透镜、光屏三者中心调节到同一高度的目的是 。
②保持凸透镜位置不变，把蜡烛移动到A处，移动光屏可得到倒立、 （填“放大”或“缩小”）的像，根据此原理制成了 。此时小明将自己的近视眼镜放到B处，为了再次得到清晰的像，应将光屏向 （填“左”或“右”）移动。
在探究"凸透镜成像规律"实验中，已知凸透镜焦距为10cm。所用光源为新型"蜡烛"。（新型"蜡烛"薄且烛焰稳定）
（1）调整好器材后，进行实验，某次实验结果如图1，凸透镜成这种像的条件是 。将"蜡烛"A从此位置在光具座上逐渐靠近透镜，发现经过图中 位置后，无论怎样调节光屏都无法承接到像，只能透过透镜观察到正立、放大的虚像，如图2。
（2）"蜡烛"移到距透镜二倍焦距处，观察光屏上的像感觉与物等大，请你简述证明像与物等大的办法。（器材足够用）
（3）君妍同学用凸透镜观察书上的字，如图3，她换用不同焦距的凸透镜放在原位置再次观察，发现像发生变化，便萌生了探究凸透镜所成像与焦距关系的想法，请写出需要收集的证据。
关于光学知识说法正确的是（ ）
| A． |
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| B． |
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| C． |
|
| D． |
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请画出光源S发出的光线SA通过凸透镜后的光路图。（↕表示凸透镜，作图时请保留必要的辅助光线，只画出折射光线的不给分）
小华用透镜观察书上的字，看到如图所示情景，以下说法正确的是（ ）
| A． |
图中成的是虚像 |
| B． |
图中成像规律可应用于投影仪 |
| C． |
图中的透镜制成的眼镜可以用于矫正近视眼 |
| D． |
图中透镜远离书本，所成的像变大 |
近些年来，中小学生配戴眼镜的比例明显增加。下列关于近视眼、远视眼的成因及其矫正的说法中，正确的是（ ）
| A． |
近视眼成像于视网膜后，用凸透镜矫正 |
| B． |
远视眼成像于视网膜后，用凹透镜矫正 |
| C． |
近视眼成像于视网膜前，用凹透镜矫正 |
| D． |
远视眼成像于视网膜前，用凸透镜矫正 |
关于生活中的透镜，下列描述合理的是（ ）
| A． |
放映幻灯片时，在屏幕上得到的是幻灯片上景物的倒立放大的实像 |
| B． |
看电影时，屏幕上的像相对于胶片成的是倒立缩小的实像 |
| C． |
用放大镜观察物体时，物体与放大镜的距离必须小于一倍焦距 |
| D． |
生活中用凸透镜矫正近视眼 |
如图所示，在探究“凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、透镜、光屏的位置如图所示，光屏上成一个清晰的像，应用这一原理可制成 ；再将蜡烛远离透镜，同时将光屏 （填“远离”或“靠近”）透镜，才能在光屏上再次成一个清晰的像。
小华用透镜观察书上的字，看到如图所示情景，以下说法正确的是（ ）
| A． |
图中成的是虚像 |
| B． |
图中成像规律可应用于投影仪 |
| C． |
图中的透镜制成的眼镜可以用于矫正近视眼 |
| D． |
图中透镜远离书本，所成的像变大 |
请补充完整通过凹透镜两条光线的光路图（其中一条光线指向透镜左侧焦点，另一条光线平行于主光轴）
某实验小组探究“凸透镜成像规律”。
（1）经正确组装器材并调节，在光屏中央得到烛焰清晰的像，如图所示（像未画出），则此时光屏上接收到的是倒立、 的实像。
（2）蜡烛燃烧一段时间后变短，导致光屏上烛焰的像位置变高，为了能让所成清晰的像回到光屏中央，可将凸透镜向 调节。
漫反射不遵从光的反射定律
小猫叉不到鱼，是因为看到鱼变深的虚像
白光通过三棱镜发生色散
近视眼需要用凸透镜矫正
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