初中物理光的色散选择题

红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中，属于利用紫外线工作的是（ ）

A．电视遥控器

B．医用“B超机”

C．验钞机

D．夜视仪

如图是超市中用来识别货物和价格的条形码，以下有关说法正确的是 （）

A．当扫描器照射它时，黑条纹将光反射，白条纹将光吸收

B．当扫描器照射它时，设备能接收条形码反射的光

C．当扫描器照射它时，能将接收的折射光转换成数字信号

D．扫描器能识别条形码本身发出的亮暗不同的光

如图所示的光学现象及其解释中正确的是（ ）

A．图a中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律

B．图b中，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光沿直线传播的性质

C．图c表示的是近视眼的成像情况，应该配戴凹透镜来校正

D．图d表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况

五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解．其中正确的是：

A．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“音调”

B．“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成

C．“人画桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸

D．“孤帆一片日边来”——“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的

下列说法中不正确的是

A．电视遥控器发射的是红外线

B．验钞机利用的是红外线

C．医院杀菌使用的是紫外线

D．过量的紫外线照射对人体有害

如图中的光学实验研究出的物理规律不能解释所对应的光学现象的是 $($　　 $)$

A．手影B．透镜成像

C．筷子变“弯”D．彩虹

下列说法中错误的是（ ）

A．站在河边看到水中的鱼是由于光的折射形成的虚像

B．小孔成像是由于光沿直线传播形成的

C．我们能从不同方向看清物体是因为发生了镜面反射

D．光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的

如图所示，下列关于光学现象的描述正确的是（ ）

A．图甲中，小孔成倒立的虚像

B．图乙中，配戴凹透镜可以矫正近视眼

C．图丙中，光的三原色是红黄蓝

D．图丁中，漫反射不遵循光的反射定律

下列光学现象及其解释正确的是

A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像

B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼

C．图丙中，白光通过三棱镜能分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光

D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律

有了光，自然界才绚丽多彩．下列有关光的说法中正确的是（ ）

A．泸州市城区内的南宋建筑 “白塔”，塔身洁白，是因为它吸收了所有的色光

B．光在空气中传播方向一定不发生改变

C．电影屏幕选用粗糙的布料，目的是避免光发生漫反射

D．一束光与镜面成30^o角照射到平面镜上，其反射角是60^o

下列叙述中，不正确的是（ ）

A．在光的折射现象中，折射角可能大于入射角

B．当我们逐渐靠近平面镜的过程中，我们在镜中的像大小不变

C．光的色散现象说明玻璃对不同色光的折射程度不同

D．看到物体成的虚像，并没有光线射入我们的眼睛

不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关。于是他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这—环节而言，属于科学探究中的(  )

A．收集证据	B．猜想假设
C．进行实验	D．分析论证

下列关于光现象的说法不正确的是（ ）

A．适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，能促对钙的吸收

B．我们能看到鲜艳的红色的花是因为红花能反射红色的光

C．彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到

D．雨后天空出现的彩虹，这是一种光的色散现象

下列关于光学现象的描述正确的是：

A．图甲中，树荫下的阴影是小孔成的像

B．图乙中，人配戴该透镜可以矫正远视眼

C．图丙中，雨后天空中的彩虹是光的反射现象

D．图丁中，桥在水中的倒影是光的折射现象

如图所示，小明自制了一个简易投影仪，在暗室中将印有奥运五环（红、黄、蓝、绿、黑五色环）标志的透明胶片，贴在发白光的手电筒上，并正对着焦距为10cm 的凸透镜，调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置，在墙上得到了一个清晰、正立、放大的像.下列说法中错误的是（ ）

A．手电筒与凸透镜的距离应小于10cm ，且胶片应正立放置

B．手电筒与凸透镜的距离应大于10cm小于20cm ，且胶片应倒立放置

C．能从不同角度看到墙上五环标志的像，是因为光在墙面上发生的是漫反射

D．将白色墙上蒙一层红布，可以看到像中五环的颜色只有红色和黑色