江苏苏州相城区初二期中物理卷

噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（ ）

在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（ ）

三峡大坝竣工后，经超声波探伤检测，坝体无一结构性裂缝，创造人类水利建筑史上的奇迹，探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的（ ）

下列现象中不能说明声音具有能量的是（ ）

在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时．主要是模仿歌星声音的（ ）

下列温度最接近23℃的是（ ）

在通常情况下，水银、酒精的沸点分别是357℃、78℃，则在“观察水的沸腾”的实验中，应选用的温度计是（ ）

我叫小水滴，住在大海里，这天阳光晒暖了海洋，我和其他伙伴一起慢悠悠地升入高空，高空的低温使我们挤成一团，又变成了小水珠或小冰晶，联成了千姿百态的云，关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是（ ）

超市里用保鲜膜来包装“净菜”，可以减缓“净菜”中的水分蒸发，这是因为（ ）

下列物质中均属于光源的一组是（ ）

红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中，属于利用紫外线工作的是（ ）

如图所示的鹦鹉在太阳光下可以看到，嘴是红色的，腹部是白色的，而尾部是绿色的．在漆黑的房间内，小华在红光下观察该鹦鹉（ ）

我市有的路上设有噪声监测设备．某时刻该设备的显示屏上显示50，这个数字后面的单位是      ；若此时有一辆汽车路过此地，显示屏上显示的数据将      （填“增大”或“减小”）．

如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中甲乙      相同；甲丙      相同．（填“响度”、“音调”或“音色”）

人的发声频率范围为85Hz～1100Hz，人的听觉频率范围为20Hz～20000Hz．若一只昆虫每分钟拍翅600次，我们      （“能”或“不能”）听见昆虫拍翅的声音．我们把低于20Hz的声音叫做      ．

如下图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图      是音乐的波形，图      是噪声的波形．

如图，通过探究，我们对太阳光有了更多的了解．

（1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说明      ；光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为      光．
（2）用温度计测试不同光的热效应时，可以      ，从而使它的示数变化更明显；实验表明      的热效应最大．

用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生      现象，      很多热量，使      层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用      ，使手不会被烫伤．

现代建筑提倡节能环保理念，人们发明了一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热；当温度降低时，球内材料凝固      （吸/放）热，使建筑内温度基本保持不变，从而达到节能的效果．这种材料在熔化或凝固过程中，温度      （改变/不改变）．

常用温度计是利用测温液体      的性质制成的．温度计上的标度一般采用摄氏温标，以通常情况下      的温度为0℃，以标准气压下      的温度为100℃．若将0℃至100℃之间等分为50等分，则每一等份为      ℃．

空气中的二氧化碳、甲烷、水汽等物质能让太阳发出的热顺利的通过，到达地球，但却阻碍地表反射的热散发到大气层外，大气的这种保暖作用，就象玻璃温室一样，这种现象称作      效应，而城市的平均气温要比周围的乡村高一些，就象一个个“热岛”分布于乡村之中，这种现象称为      ，它给城市和乡村的环境带来了不利的影响．

有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计如图．它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来，两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较      ，（选填“高”或“低”）．这是因为湿布中的水在      （填物态变化）时要吸热，在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表明空气中水蒸气含量越      ．（选填“多”或“少”）

暑假里，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里请小明喝，不一会儿，小明发现纸杯的外壁有一些小水珠．
（1）纸杯壁出现小水珠的现象是属于哪种物态变化：      ；
（2）请简单解释这个现象形成的原因：      ；
（3）下列事例中与（1）属同种现象的是      （填字母序号）

光合作用是绿色植物利用叶绿素等光合色素和某些细菌利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，植物的光合作用把      能转化为      能．

根据要求完成作图．
（1）如图1为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围．
（2）图2中一发光点S在不透明的木板AB的左边，木板上有一个小孔，请在图中画出光线能达到的范围，并在此范围中打上阴影线．

小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一相同的水滴，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的      有关．
（2）通过      两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的      （选填“多少”或“表面积”）相同．

小明用红、绿、蓝、白、黑五种种颜色的彩纸和不同颜色的彩灯研究颜色，他用不同的彩灯照射到彩纸上，观察颜色的变化，记录表格如下：

（1）按行的顺序把以上表格补充完整；
（2）由第2﹣4列实验情况可以得到的规律是：不透明的物体反射与它颜色      （“相同”或“不同”） 的色光，吸收与它颜色       （“相同”或“不同”）的色光；
（3）由第5列的实验情况可以得到的规律是：      的物体会反射所有的色光；
（4）由第6列实验情况可以得到的规律是：黑色的物体可以      ．

小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出．

（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是     

（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐      ，小明发现听到的手机声音的音调      （填“变高”、“不变”或“变低”），响度      （填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将      （填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象      （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论．

小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质      ；
（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是      ，此时温度计的示数是      ℃；
（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波      （填“吸收”或“放出”）热量，温度      （填“升高”、“降低”或“不变”），内能      （填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于      态（填“固”“液”或“固液共存”）；
（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度      （填“升高”、“降低”或“不变”）．

在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
（1）为了验证猜想1，应选用编号为      、      、      的琴弦进行实验；
为了验证猜想2，应选用编号为      、      、      的琴弦进行实验．

表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．
（2）随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：      ．

如图为一利用红外线工作的防盗报警器，其原理是：红外发射器发出一束较强的红外线，红外接收器可接收红外线，当盗贼遮挡在AB间，即挡住红外线，此时红外接收器无法接收到红外线，便驱动喇叭报警，从而达到防盗的目的．

（1）该原理说明：
①红外线      （是/不是）沿直线传播的．
②红外线      （能/不能）穿透人体．
（2）红外线看不见，摸不着，你怎样才能证明，红外发射器和接收器间是否有红外线？
请简述：      ．