初中物理光的折射现象及其应用填空题

一束光在空气与某透明物质的界面处发生了反射和折射现象，其光路如图所示。界面上方为　　（选填“空气”或“透明物质” $)$；反射角 $=$　　。

小波在湖边游玩时，看到茂密的树下有许多光斑，仔细一看是太阳的“像”，这是光的　　而形成的；看到湖水中游动的“鱼”比其实际位置要　　（选填“深”或“浅” $)$，这是因为光从水中斜射向空气时发生　　；湖面上拱桥在水中的“倒影”，这是由于光的　　而形成的虚像。

爸爸带着小明乘坐“援疆号”旅游专列从沈阳去新疆旅游。列车行驶过程中，小明以自己乘坐的列车为参照物，他看到窗外成排的绿树是　       　（选填“运动”或“静止”）的。小明透过车窗的玻璃看到窗外的美丽景色，这是由于光的　     　现象而形成的像。列车减速进站时，小明感觉自己的身体向列车前进的方向倾斜，这是由于小明具有　       　的缘故。

小明随爷爷去叉鱼，小明看到水中鱼的像是图中的　　（选填“ $A$”或“ $B$” $)$；

很多自然现象中都涉及物理知识。其中日食是由　      　形成的；海市蜃楼是一种光的　      　现象。

下列是与光学知识有关的诗句或成语：①立竿见影 ②潭清疑水浅 ③一叶障目。其中　　（填序号）与另外两个所描述的光现象形成的原因不同，它可以用光的　　解释。

东湖公园的湖边垂柳成荫，水面倒影如镜，湖水清澈见底，从物理学角度看：“垂柳成荫”是由于光的　    形成的，“清澈见底”是由于光的　　形成的。

小明在沂河岸边晨练时发现河面上“轻烟缥缈”，这是水蒸气　　（填物态变化名称）的结果；看到水中“嬉戏”的小鱼，这是光的　　现象；闻到空气中“醉人”的花香，这是分子　　的结果；做完“拍手操”后，感觉手发热，这是通过　　的方式改变了手的内能。

如图所示，起初茶碗看起来是空的，但当你慢慢向碗中倒水时，就会发现碗中原来还藏着一枚硬币，这是光的　   　现象，看到的硬币是　   　。（选填“实物”或“虚像”）

“映日荷花别样红”，看到红花是花　　（吸收 $/$反射）红色光；“荷风送香气”，闻到香味是

　　现象；“鱼戏莲叶间”，看见水中的鱼是由于光的　　形成的　　像。

如图所示，一支固定好的激光笔向空水槽底部固定点 $O$ 打出一束激光。向水槽内加水使水面上升至 $A$ 点，此时光斑在 $O$ 点 　　侧，这是因为发生了 　　现象。打开水槽底部水龙头缓慢放水，同时观察到水槽底部光斑向 　　移动。

小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”。小明看到水中的“云”是 由光的　　形成的，看到水中的“鱼”是由光的　　形成的。

如图所示是八年级上册物理教材中的一幅图 $--$《鱼在哪儿》，“划船叉鱼”的过程中，涉及到许多物理知识。请你找出两个“划船叉鱼”过程中的物理现象，写出相对应的物理知识（不得与示例重复）示例：船浮在水面 $--$浮力

（1）　　

（2）　　。

如图所示，小刚将一枚硬币放在碗底，眼睛在 $A$处恰好看不到它，沿碗壁缓缓向碗中加水，小刚又能看到“硬币”，这是因为光从　　斜射入　　中发生了光的　　现象。

我们在照镜子时能看见镜中的自己，是因为光发生了　     　（填“反射”、“折射”或“光沿直线传播”）的缘故；当我们逐渐远离平面镜时，我们在镜中像的大小会　      　（填“变大”、“变小”或“不变”）；当把平面镜放在水中并调整其对太阳光的角度我们就可以看到由此产生的“彩虹”，这是属于光的　     　。（填“反射”、“折射”或“光沿直线传播”）