小林同学利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验:
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 。
(2)选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系。在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到蜡烛B跟蜡烛A的_____,说明像与物的大小 ;
(3)若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将________(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是 像(选填“虚”或“实”)。
(1)画出图中入射光线经平面镜反射的反射光线
(2)根据图中入射光线画出折射光线。(大致方向)
(3)根据平面镜成像特点,画出图中物体AB在平面镜MN中成的像。
(1)“一叶蔽目,不见泰山”这句话说明了光在均匀介质中是沿 传播的;
(2)站在晋江的河岸上,有时可以看到河中的小鱼游来游去,老师说我们看到的只是鱼的 像,这是由光的 形成的;
(3)坐在教室每个位置的同学都可以看得见老师写在黑板中间的字,这是由于_______的缘故;但是对于黑板右边的字,坐在教室前排左边的同学总感觉黑板“反光”而看不清,这又是由于_______的缘故。(选填“光的镜面反射”或“光的漫反射”)
(4)湖边的路灯距湖面高3m,湖水深7m,映在平静湖水中灯的“倒影”距离湖面 m.
小林站在平面镜前照镜子,当他向平面镜走近的过程中,下述正确的是( )
A.像的大小不变,像到平面镜的距离不变 |
B.像的大小不变,像到平面镜的距离减小 |
C.像的大小变大,像到平面镜的距离不变 |
D.像的大小变大,像到平面镜的距离减少 |
如图一只小熊正在平面镜前欣赏自己的全身像,此时它所看到的全身像应是图中的 ( )
下列关联正确的是( )
A.光的直线传播——把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中,看上去好像折断了 |
B.光的反射——人能在镜中看见自己的像 |
C.光的反射——影子的形成 |
D.光的折射——岸边的树倒映在水中 |
某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 _______________;
(2)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应该在_________ (填A或B)这一侧观察;
(3)直尺的作用是便于比较 的关系;
(4)两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系;
(5)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上 接收到蜡烛A的火焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是_______像;
一个人站在平面镜前,当他走近镜面时,则( )
A.他的像变大,像与人的距离变小 |
B.他的像变大,像与人的距离变大 |
C.他的像大小不变,像与人的距离变大 |
D.他的像大小不变,像与人的距离变小 |
如图所示,物体AB高1.6 m,平面镜CD高0.6 m,物体到平面镜的距离为2 m.下列关于物、像、镜的说法中正确的是 ( )
A.物体通过该平面镜不能成完整的像 |
B.像高与平面镜的高相同,为0.6 m |
C.物体与像的距离为2 m |
D.像高与物体的高相同,为1.6 m |
如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”
(1)用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定_______________。
(2)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择 mm厚的玻璃板做实验,选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的__ ___关系。
(3)在实验过程中,把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前,再将另一支___ __蜡烛(选填“点燃”或“不点燃”)放在玻璃板的后面来回移动,直到看上去跟前面的蜡烛的像_ ____。这种确定像与物大小关系的方法是________。
(4)当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了;移去B处的蜡烛,将光屏放在B处,发现光屏上并没有蜡烛的像, 这说明平面镜所成的像是__________像。
(5)若将蜡烛A逐渐远离玻璃板,蜡烛所成的像大小__________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(6)小方同学在实验过程中发现无论怎么移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合,出现这种现象的原因是__________________________________________________。
(7)细心的小方透过玻璃观察蜡烛的像时,看到像后面还有一个觉模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是__________________________________________________。
如图(1),s’为发光点s在平面镜MN中的像。若s发出的一条光线经平面镜反射后经过P点,请在图中标出发光点s的位置,并完成光路图。(保留作图痕迹).