如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光。
（1）A处是 光；B处是 光。
（2）将温度计放到AB范围 （A/B）处的外侧，会看到温度上升较快。
（3）将照相底片放到AB范围 （A/B）处的外侧，底片会感光。
如图，在探究平面镜成像特点的实验中，实验桌上有薄玻璃板、厚玻璃板、平面镜；两只完全相同的蜡烛；火柴；白纸；刻度尺；铅笔。
（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜，是为了 。
（2）把玻璃板竖直放在白纸上，点燃蜡烛A，在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B，直至B与A的像完全重合，此时B的位置就是A的像的位置。这里利用了 法。判断平面镜成像的虚实，你的做法是 。
（3）如图是张老师收集到的四个小组的某次实验记录，正确的是（ ）
（4）实验结束后，小方用厚玻璃板观察点燃的蜡烛A的像，发现蜡烛A通过厚玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像比较暗，较远的像是蜡烛发出的光经过玻璃板（ ）
| A．一次反射，一次折射形成 | B．两次反射，一次折射形成 |
| C．一次反射，两次折射形成 | D．两次反射，两次折射形成 |
小芳在家中照镜子时发现镜中的她“远小近大”．于是她猜想：物体在平面镜中所成的像的大小是否与物体到平面镜的距离有关？她准备了如图所示的实验器材：
（1）为了验证猜想，实验中她应选择______ 和______蜡烛，选__________作为平面镜．（填写代表实验器材的字母）
（2）实验中保持镜的位置不动，将蜡烛远离镜面时，它的像将 _________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（3）实验中发现蜡烛通过镜成两个像，原因是________________ ．
某同学在做“平面镜成像的特点”实验时，如图所示，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃蜡烛A，用眼睛进行观察，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物和像 的关系。
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的 关系。
（3）移去蜡烛B，并在其所在上位置上放一光屏，则光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 的烛焰的像。
小李同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中：
（1）为了能够比较像物的大小，应使蜡烛B处在与蜡烛A （选填“同侧”或“异侧”）的位置；
（2）移动蜡烛B的位置，直到从A处看，蜡烛B好像也被点燃似的，此时蜡烛B的位置就是点燃的蜡烛A的像的位置。测得此时蜡烛
A、B到镜面的距离均是10cm。由此可初步得出结论：
；
（3）该实验中取两段等长的蜡烛是为了比较像与物 的关系；
（4）实验中不用平面镜而选择玻璃板，是由于用平面镜做实验时，无法观察到蜡烛A另一侧（平面镜后方）的 （选填“像”或“蜡烛B”）。
在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。
(1)在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子__________(选填“A”或“B”)这
一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；
(2)实验中使用刻度尺，是为了测量____________________________
(3)移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，并在这一测直接观察白纸，通过观察________________________可知平面镜所成的像是虚像。
如图所示，在用透明的玻璃板探究平面镜成像的规律时：
（1）将玻璃板竖直架在白纸上，若玻璃板不竖直,对实验结果产生的影响是 ___________ 。
（2）将光屏放到像的位置，光屏上 _________（选填“有”或“没有”）像，原因是 __________ 。
（3）实验时用到的测量工具是________，确定像的位置的方法是 。
如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
(1)为便于观察，该实验最好在_______（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到_______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
(2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_______，像和物到玻璃板的距离_______．
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作 ( )
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述(2)相同的操作
如图所示，小明在研究平面镜成像时，在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它的后方的桌面上并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。本实验不用平面镜而选用薄玻璃板,目的是 ，使用同样大小的蜡烛与前面蜡烛的像重合是为了探究 ，操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，可能原因是 。他经过调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离 ，用白纸放在像位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是 像。（前两空各1.5分） 
在探究“平面镜成像特点”的试验中
（1）如图所示，在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像 。若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，将 （选填“能”或“不能”）观察到玻璃板前面点燃蜡烛的像。
（2）实验数据如下表：
实验表明：平面镜所成像是虚像，像与物的大小 ，像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离。
在“探究平面镜成像特点”的实验中：
甲
（1）如甲图所示，小明在桌面上竖一块 （填“平面镜”或“薄玻璃板”），这样做是为了便于找到___________________；实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C ，是为了比较像与物的_________关系。
（2）点燃蜡烛A，在寻找蜡烛A像的位置时，小明应该在_______（填“A”或“B”）这一侧观察，移动蜡烛C，使它与蜡烛A的像___________。
（3）如果移开B位置的蜡烛C，用白纸做屏幕，把白纸放在B位置，小明应在_______（填“A”或“B”）这一侧观察白纸屏幕，则白纸屏幕上______（选填“会”或“不会”）出现蜡烛A的像。
（4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如右图所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：
乙
。
小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平直尺上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图所示．在此实验中：
（1）．为了便于观察，该实验最好在__ ____
（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；
（2）．选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系；
(3)．直尺的作用是便于比较物与像____ ______关系；
(4)．移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上 (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A 烛焰的像，这表明平面镜所成的像是
（填“虚”或“实”） 像；
如图是某同学探究平面镜成像特点的实验装置。实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整。
（1）实验要选取 （选填“相同”或“不同”）的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的 关系。
（2）要想取得较好的实验效果，实验最好选择在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。实验中所用的玻璃板越 （选填“厚”或“薄”）越好。
（3）他认为把玻璃板放在方格纸上进行比较好，主要优点在于便于测量物与像到 的距离。
（4）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果 （选填“能”或“不能”）看到像，从而知道平面镜所成的像是 像。
一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。
（1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面 上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图甲）。你分析出现这种情况的原因可能是：
。
（2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明 。
（3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。接下来他们连接像与物对应点，分别测量出两点到镜面距离，这样做目是：
____________________________________________。
（4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：
________________、___ ；
钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施．某同学在较暗的环境中做了下列三次实验
（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光．这表明紫外线能使_________
（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光．这表明紫外线能被透明玻璃 ____________
（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光．他做这次实验是为了探究 ______________
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