不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的
| A．收集证据 | B．猜想假设 | C．进行实验 | D．分析论证 |
人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是( )
| A．像变大，像到镜面的距离变小 |
| B．像变大．像到镜面的距离变大 |
| C．像不变，像到镜面的距离变小 |
| D．像不变，像到镜面的距离不变 |
如图是探究平面镜成像特点的实验装置图．
（1）实验选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于 ．
（2）直尺的作用是便于比较物与像 关系．
（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿 （填“点燃”、“未点燃”）的同样大小蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 （选填“A”或“B”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小关系的方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 像．
（5）如果小明在寻找蜡烛A的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛B，都不能使它与蜡烛A的像重合，可能的原因是 ．
如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当蜡烛B与蜡烛A的像完全 时，B的位置即为A的像所在的位置。
（2）实验时，直尺的作用是便于比较像与物 的关系；两段蜡烛完全相同是为了比较像与物 的关系。
（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验 （填“能”或“不能”）进行，因为 。
光屏是光学实验中的重要工具，下列实验用到光屏的是（ ）
| A．“光的反射规律”中探究反射光线与入射光线是否在同一平面内 |
| B．“平面镜成像的特点”中探究像与物体到平面镜的距离关系 |
| C．“凸透镜成像的规律”中探究像的正倒、虚实特点 |
| D．“光的色散”中研究阳光经三棱镜后形成的一条彩色的光带 |
下面四幅图片选自我们的物理课本，下列说法错误的是
A．甲图是一束光在密度不均匀糖水中的径迹，说明光在不均匀的介质中沿直线传播
B．乙图是潜望镜的光路图，潜望镜利用平面镜改变光的传播方向
C．丙图是平面镜成虚像的光路图，平面镜成的虚像是反射光线的反向延长线相交而成
D．丁图是小猫叉鱼的图片，小猫看到的鱼比实际位置浅一些
如图乙所示，是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察到外面的情况，用它正对如图甲所示的光源“ ”，则所观察到的像是
A．
B．
C．
D．
"一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。"是白居易的诗句，诗里描绘的太阳在水中的像属于（ ）
| A． |
色散现象 |
B． |
透镜成像 |
C． |
小孔成像 |
D． |
平面镜成像 |
下列实例中，属于光的折射现象的是
| A． |
日食和月食的形成 |
| B． |
利用红外遥感技术监视森林火灾 |
| C． |
注水后的游泳池看起来池底变浅 |
| D． |
用平面镜改变光的传播方向 |
按要求作图：
(1)如图甲所示，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射， OB为反射光线，请作出入射光线和折射光线大致的方向；
(2)根据平面镜成像的规律，画出图乙中物体AB在平面镜中所成的像；
(3)在如图丙中分别画出对应的折射光线．
如图甲，S是一发光点，L是由S发出的其中一条光线，S′是S在平面镜中的像，确定平面镜的位置，并完成光路图．在图乙中完成透镜的光路图．
如图是人眼看见A物体在平面镜中的像A′的示意图，请确定物体A的位置并画出入射光线．
(1)请在图a中画出对应的入射光线。
(2)分别画出图b中已知的两条光线的折射光线和入射光线。
(3)如图c，A＇是A在平面镜中的像，请根据平面镜成像的特点找出平面镜的位置（镜面用实线，镜子背面打斜线）。
(4)在图d的方框内画出合适的透镜。
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