如图所示,一平面镜且与水平方向成45°角,S为一点光源,关于点光源S在平面镜中的虚像S',下列说法正确的是
A.光源S沿水平方向向左运动时,像S'沿水平方向向右运动 |
B.光源S沿水平方向向左运动时,像S'沿竖直方向向下运动 |
C.光源S沿竖直方向向下运动时,像S'沿竖直方向向上运动 |
D.光源S沿竖直方向向下运动时,像S'沿水平方向向右运动 |
人站在竖起的穿衣镜前5米处,若人以0.8米/秒的速度向平面镜移动5秒后,人与镜中的像距离为 米,此时像的大小 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)
如图是探究平面镜成像特点的实验装置图.
(1)实验选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于 .
(2)直尺的作用是便于比较物与像 关系.
(3)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿 (填“点燃”、“未点燃”)的同样大小蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的 (选填“A”或“B”)侧观察,直至它与蜡烛A的像完全重合.这种确定像与物大小关系的方法是 (选填“控制变量法”或“等效替代法”).
(4)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是 像.
(5)如果小明在寻找蜡烛A的像的位置时,无论怎样沿桌面移动蜡烛B,都不能使它与蜡烛A的像重合,可能的原因是 .
一同学在做“平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像到镜面的 的关系.
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的 的关系.
(3)通过多次实验得到的结论是:平面镜所成像的大小与 相等,像和物体到平面镜的距离 ,像和物体的连线与镜面 .
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像.这说明平面镜成的像是 像.
关于光现象的利用,下列说法正确的是( )
A.矫正远视眼的镜片是利用凹透镜制成的
B.舞蹈演员是利用平面镜娇正舞姿的
C.验钞机是利用红外线鉴别钱币真伪的
D.照相机是利用凸透镜成缩小、实像的原理制成的
小红同学在做“观察平面镜成像”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)其中两段相同的蜡烛是为了比较像与物 的关系,直尺的作用是便于比较像与物 的关系;
(2)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛 (填“A”或“B”)这一侧观察.小明无论怎样调节后面的蜡烛都不能与蜡烛的像重合,可能的原因是 .
(3)他经过调整后,使后面的蜡烛B看上去它跟前面的蜡烛A的像完全重合,这说明像和物体的大小 ,同时发现像到玻璃板的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离 .
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像,若把手放在蜡烛B处 (“会”或“不会”)烧伤,说明平面镜成的像是 像.
在“探究平面镜成像特点”的活动中:
(1)实验室提供了如下器材:
①厚为2mm的茶色玻璃;②厚为5mm的透明玻璃;
③直尺;④光屏;⑤两只相同的蜡烛;⑥火柴.
探究活动中应选用的玻璃板是 (填序号).
(2)如图所示,点燃A蜡烛,在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像 为止,证明像与物的大小相同.
(3)为了探究平面镜成像的虚实,先移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现在光屏上 ,证明平面镜所成的像是虚像.
下面四幅图片选自我们的物理课本,下列说法错误的是
A.甲图是一束光在密度不均匀糖水中的径迹,说明光在不均匀的介质中沿直线传播
B.乙图是潜望镜的光路图,潜望镜利用平面镜改变光的传播方向
C.丙图是平面镜成虚像的光路图,平面镜成的虚像是反射光线的反向延长线相交而成
D.丁图是小猫叉鱼的图片,小猫看到的鱼比实际位置浅一些
如图乙所示,是小安同学自制的潜望镜,利用它能在隐蔽处观察到外面的情况,用它正对如图甲所示的光源“ ”,则所观察到的像是
A.B.C.D.
"一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。"是白居易的诗句,诗里描绘的太阳在水中的像属于( )
A. |
色散现象 |
B. |
透镜成像 |
C. |
小孔成像 |
D. |
平面镜成像 |
下列实例中,属于光的折射现象的是
A. |
日食和月食的形成 |
B. |
利用红外遥感技术监视森林火灾 |
C. |
注水后的游泳池看起来池底变浅 |
D. |
用平面镜改变光的传播方向 |
按要求作图:
(1)如图甲所示,一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射, OB为反射光线,请作出入射光线和折射光线大致的方向;
(2)根据平面镜成像的规律,画出图乙中物体AB在平面镜中所成的像;
(3)在如图丙中分别画出对应的折射光线.