在“探究平面镜成像特点”的活动中: (1)实验室提供了如下器材: ①厚为2mm的茶色玻璃;②厚为5mm的透明玻璃; ③直尺;④光屏;⑤两只相同的蜡烛;⑥火柴. 探究活动中应选用的玻璃板是 (填序号). (2)如图所示,点燃A蜡烛,在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像 为止,证明像与物的大小相同. (3)为了探究平面镜成像的虚实,先移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现在光屏上 ,证明平面镜所成的像是虚像.
实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。请回答下列问题:
试验次数
1
2
钩码重 G / N
4
钩码上升高度 h / m
0.1
绳端拉力 F / N
1.8
1.6
绳端移动的距离 s / m
0.3
0.4
机械效率 η
74 . 1 %
(1)通过分析表中数据可知第2次实验使用的是 (选填“甲”或“乙” ) 图所示的装置。
(2)根据表中数据,可以计算出第2次实验中的机械效率应为 η = 。
(3)通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(或动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率 (选填“越高”、“不变”或“越低” ) 。
张玲和李影同学在进行“测量小灯泡额定功率”的实验中,现有器材:额定电压为 3 . 8 V 的小灯泡(电阻约为 20 Ω ) 2 个,电压约为 12 V 的电源1个,电流表、电压表、开关各1个,规格分别为“ 20 Ω , 1 A ”和“ 50 Ω , 0 . 5 A ”的滑动变阻器各1个,导线若干。
(1)实验中应选择规格为“ ”的滑动变阻器。
(2)图甲中已经连接了部分电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。
(3)张玲闭合开关,并适当移动滑片,小灯泡被烧坏,此时电压表示数约为 V ,分析后又向老师借用了一个定值电阻,请你判断定值电阻应 联在电路中、其目的是 。
(4)重新连好电路后,再次闭合开关,移动滑动变阻器到某一位置时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则电流表的示数为 A ,小灯泡的额定功率是 W
小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度。
实验器材有:刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。
实验步骤如下:
①用刻度尺测出竹筷的长度 L
②竹筷的下端缠上适量的细铅丝
③把自制的密度计放入盛水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度 h 1 (如图所示)
④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度 h 2
根据上面的步骤回答下列问题:
(1)竹筷下端缠上适量的细铅丝,主要目的是 (选填“降低重心”或“增大支撑面” ) 使竹筷能竖直漂浮在液面。
(2)密度计是利用浮力 重力的条件工作的,竹筷下表面受到水的压强 竹筷下表面受到盐水的压强(均选填“大于”、“等于”、或“小于” )
(3)被测液体的密度越大,密度计排开液体的体积 (选填“越小’”或“越大” )
(4)被测盐水的密度表达式: ρ 盐水 = (不计铅丝体积,水的密度为 ρ 水 )