如图：甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)在“探究平面镜成像特点”的实验中，拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合。这样操作的目的是 ，同时也证明了像与物体的大小 。
(2)在“探究凸透镜成像规律”的实验中，保持凸透镜位置不动，将蜡烛从远处逐渐向透镜的焦点靠近时，要想在光屏上得到清晰的烛焰的像，光屏应向 (填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动，所成像的大小将 (填“变大“变小”或“不变”)。
(3)当蜡烛移到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，请你比较甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成的像的不同点：① ；② 。
某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖[放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，
如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像 的关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系；
（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上 
接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_______像；
（4）从实验中得出的结论是： ______。
2009年7月22口上午，我国的部分地区能观察到日全食．观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如图所示的两种简便方法：如图甲所示，准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中能观察到太阳的像，这是利用了 成像原理；如图乙所示，将手指展开，互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，这利用了光沿 传播的原理．
某同学在“研究平面镜成像规律”实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中：
(1)为了便于观察，该实验最好在 环境中进行 (填 “较明亮”或 “较黑暗”)
（2）直尺的作用是便于比较 关系；
（3）两段等长的蜡烛是为了比较像与物的 关系；
（4）移走蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛 A 的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是 像。
（5）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定 。
如下图所示，某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、透明玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合。他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示。
| 次数 |
距离 |
|
| 甲蜡烛到玻璃板的距离/cm |
乙蜡烛到玻璃板的距离/cm |
|
| 1 |
13 |
13 |
| 2 |
14 |
14 |
| 3 |
15 |
15 |
根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有：
（1）用透明玻璃板的目的是：________________________________________________；
（2）平面镜所成的像是_______________（选填“实”或“虚”）像；
（3）平面镜所成的像与物体的大小____________（选填“相等”或“不相等”）；
（4）像和物体到镜面的距离__________ （选填“相等”或“不相等”）；
（5）物体逐渐远离平面镜时，它的像__________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（1）为了探究光的反射规律，同学们进行如图9所示的实验。
①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明 。
②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折， （填“能”或“不能”）看到反射光线。
（2）同学们要探究“凸透镜成像规律”，选用的器材有：凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴。
①实验探究前应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在___________。
②器材调好后，蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐向凸透镜移动，调整光屏位置，在光屏上测出了不同位置时像的高度，并将数据填在下表中。凸透镜的焦距f =10cm.
同学们根据实验数据得出的结论是：物体离凸透镜越近，像就越大。他们得出的结论完整吗？ （填“完整”或“不完整”），理由是：_____________________ 。
在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图16所示．
(1)实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上；
(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了
_______________________________ ；
(3)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便 第26题图
于 ；
(4)实验中使用刻度尺，是为了测量 ；
(5)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，
应采取的具体操作步骤是____________________________ ；若___________________,则平面镜所成的像为______(填“实”或“虚”)像。
(6)若在实验时，看不清棋子的像，请你帮他想个办法看清棋子的像： ________________________________________________________。
西园中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的
规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全
重合。
(1)张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了 。
(2)他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是
为了 _。
（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与
蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小_________（选项“变大”、
“变小”或“不变”）。
（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上___________
承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是________像（选填“虚”或“实”）。
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