初中物理平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案填空题

一只燕子在平静的湖面上飞过，当燕子距水面 $6m$时，它的“倒影”距水面　6　 $m$，它在湖面的“倒影”是　　（填“实”或“虚” $)$像，这是由于光的　　形成的。

小芳站在平面镜前，当她远离平面镜时，她在镜中像的大小会　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$。

通过玻璃门（如图甲）可简单地验证平面镜成像的某些规律。

（1）先在房间 $A$的地砖拼接处放一标记物，然后到房间 $B$，若实验者及标记物的位置如图乙所示，为了让实验者所成的像落在标记物上，他应向　　（填序号）方向移动。

（2）为了让成像更清晰，房间 $B$的亮度要比房间 $A$　　。

（3）对本实验的相关评价，合理的有　　。

$A$．证明了平面镜所成的像是等大的虚像

$B$．利用地砖方便地确定像和物体的位置关系

$C$．巧妙利用生活中的物体进行实验，感受到科学就在我们身边

用敲击后发声的音叉接触水面会溅起水花，此现象说明发声的物体在　　。一位身高是 $1.7m$的同学站在平面镜前 $1m$处，此时他在镜中的像跟他的距离是　　。

如图所示，一名游客行走在玻璃栈道上，栈道上映出了她美丽的“身影”，若游客的身高是 $1.65m$，则游客的头顶到“身影”头顶的距离为　     　 $m$；当她在栈道上行走时，她的“身影”的大小将　      　（填“变大”、“变小”或“不变”）

如图所示是一只小鸟正在飞离水面时的情景，小鸟向上飞行时，它在水中像的大小将　　（填“变大”“变小”或“不变” $)$。小鸟飞行到距水面 $2m$时，小鸟与它在水中的像相距　　 $m$．小鸟在起飞时，要向下扇动翅膀，这是因为物体间力的作用是　　的。

如图所示， $\mathit{AB}$之间的距离为 $2m$。当小球从 $A$向 $B$移动了 $1m$时，若不考虑小球的形状和大小，这时小球和它的像之间的距离为　     　 $m$；小明向竖直的平面镜走近时看到自己的像变大了，而实际上他的像的大小是　     　（填“变大”、“变小”或“不变”）的。

小雯站在竖直平面镜前看见镜中的自己，感叹由于长期没有注意健康用眼，早早就患上了近视眼。她戴的眼镜对光起　　（选填“会聚”或“发散” $)$作用；如果小雯距离平面镜 $1.5m$，则她在镜中的像到镜面的距离为　　 $m$。

疫情期间，医护人员通过平面镜检视防护服的穿戴情况。医护人员在平面镜中的像是 　　（选填"实像"或"虚像" $)$ ；当医护人员走近平面镜时，人与像之间的距离 　　，像的大小 　　（后两空选填"变大""变小"或"不变" $)$ 。

小明同学身高165 $\mathit{cm}$，站在竖直放置的平面镜前，从平面镜中看到挂钟的指针如图所示。由此可知，他在平面镜中的像高为　　 $\mathit{cm}$，挂钟显示的实际时间是　　。

小明站在厚度忽略不计的穿衣镜前 $1.5m$处，他在镜中的像是一个与他 　　（选填“等大”、“放大”或“缩小” $)$的虚像，像与他之间的距离是 　　 $m$。

小明站在竖直放置的平面镜前5米处，当他正对平面镜以 $1m/s$的速度靠近平面镜时，以镜中的像为参照物，小明是　　（选填“运动”或“静止” $)$的，他在镜中像的大小　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$， $2s$后小明到平面镜中像的距离是　　 $m$。

小李身高 $1.6m$，站在平面镜前 $1.5m$处，则他离自己在镜中的像　　 $m$，当他慢慢远离平面镜时，像的大小将　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$。

检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）。视力表在镜中的像与被测者相距　 $m$。

一些大厦的外部安装了平板玻璃，人们可以通过它看到自己的　　（选填“虚”或“实” $)$像。人靠近幕墙，像的大小　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$。我国已经对玻璃幕墙的安装制定了限制性法规，因为玻璃幕墙会发生　　（选填“镜面”或“漫” $)$反射，造成光污染。