半径为 的半圆形玻璃砖,圆心在 点,弧面 涂有反光层。一束激光垂直于直径 从 点由空气射入玻璃砖(如图为平面图),已知 ,画出光束经圆弧面两次反射最后从 边出射到空气中的光路图,要求标明两次反射过程中的入射角大小。
下列说法正确的是
A.镜面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律
B.光从水中经平静的水面斜射向空气,入射角大于折射角
C.光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的
D.两个波峰或波谷之间的距离是一个波长
如图实验,用力 按压平面镜之间的桌面时,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将 (选填“上升”、“不变”或“下降” ;这个实验说明力能改变物体的 。
一束平行光与镜面成 角射到平面镜上,反射角大小是 ,人迎着反射光的方向可以看到刺眼的光,而在其他方向却看不到反射光,这是由于发生了 (选填“镜面反射”或“漫反射” 。
小明想利用一块平面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中,如图所示,图中的数字符号表示的是确定平面镜位置时作图的先后次序,其中作图过程正确的是
A.B.C.D.
在探究光的反射规律的实验中,小明设计了如图所示的实验:将平面镜放在水平桌面,硬纸板竖直地立在平面镜上,硬纸板上的直线 垂直于镜面,右侧纸板可绕 转动。
(1)如图甲,当硬纸板在同一平面上,使一束光贴着纸板沿某一方向射到 点,经平面镜反射,沿另一个方向射出。当入射光 向 靠近的过程中,发现反射光 (选填“靠近”或“远离” .为了精确探究反射规律,除了图中的器材,还需要刻度尺、 和 。
(2)如图乙,保持左侧纸板和入射光的位置不变,将右侧纸板绕 转动,此时在右侧纸板上不能看到反射光,由此可以得出反射光线、入射光线和法线 的结论。
在探究光的反射规律的实验中,小明设计了如图所示的实验:将平面镜放在水平桌面,硬纸板竖直地立在平面镜上,硬纸板上的直线 垂直于镜面,右侧纸板可绕 转动。
(1)如图甲,当硬纸板在同一平面上,使一束光贴着纸板沿某一方向射到 点,经平面镜反射,沿另一个方向射出。当入射光 向 靠近的过程中,发现反射光 (选填“靠近”或“远离” .为了精确探究反射规律,除了图中的器材,还需要刻度尺、 和 。
(2)如图乙,保持左侧纸板和入射光的位置不变,将右侧纸板绕 转动,此时在右侧纸板上不能看到反射光,由此可以得出反射光线、入射光线和法线 的结论。
在探究光的反射规律的实验中,小明设计了如图所示的实验:将平面镜放在水平桌面,硬纸板竖直地立在平面镜上,硬纸板上的直线 垂直于镜面,右侧纸板可绕 转动。
(1)如图甲,当硬纸板在同一平面上,使一束光贴着纸板沿某一方向射到 点,经平面镜反射,沿另一个方向射出。当入射光 向 靠近的过程中,发现反射光 (选填“靠近”或“远离” .为了精确探究反射规律,除了图中的器材,还需要刻度尺、 和 。
(2)如图乙,保持左侧纸板和入射光的位置不变,将右侧纸板绕 转动,此时在右侧纸板上不能看到反射光,由此可以得出反射光线、入射光线和法线 的结论。
为了“探究光反射时的规律”,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光笔、量角器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图1图2所示的实验。
(1)让入射光沿 方向射向镜面,在纸板 上可看到反射光 ,若将纸板 向后折,将 (填“能”或“不能” 观察到反射光,这说明反射光线、入射光线应在 。
(2)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板,测量 两侧的 和 ,将数据记录在表中,根据数据得出的结论是 。
(3)若将一束光贴着纸板沿 方向射到 点,光会沿图中的 方向射出,这说明在反射现象中, 。
次数 |
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1 |
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2 |
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3 |
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请按要求完成填空。
(1)如图1所示,量筒中液体的体积为 。
(2)如图2所示,弹簧测力计的示数为 。
(3)如图3所示,液体温度计是利用测温液体 的性质制成。
(4)如图4所示,在利用该装置探究光的反射规律的过程中,多次改变入射角可以探究 大小的关系。
如图所示,是探究光的反射规律的实验装置,通过实验归纳得到的结论是:(1)反射光线、入射光线和法线在同一平面内;(2)反射光线、入射光线分别位于法线两侧;(3) ,这就是光的反射定律。