光在真空中的速度最快,是 km/s,入射光线与平面镜的夹角是35°,则入射角是 度,入射光线与反射光线的夹角是 度。在生活中经常提到的“影”与我们所学到的光学知识有关,例如,水中倒影和立竿见影中的“影”,前者是由 形成的,后者是由 形成的。
岸边的树在河水中出现的倒影是光的__________现象.“湖静映彩霞”是说光的 现象;“潭清疑水浅”是说光的 现象;晴朗的天气,在树阴下的地面上常看到一些明亮的圆形小光斑,这是_____________现象,这些光斑是________的像;由于光的________现象(填“漫反射”或“镜面反射”),教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字。
经常提到的:①小孔成像、③平面镜成像、③银幕上成像、④放大镜中正立的像,其中属实像的有________________,属虚像的有_________________;反射而成的像有_________________,折射而成的像有_________________.(各空都填序号)
昔日高档小轿车,今朝进入百姓家.下列有关小轿车的说法正确的是( )
A.夜晚开车时,为了行车安全,司机常常把车内的灯开着 |
B.轿车内挂的香包,使车内充满了香味,说明分子在永不停息的作无规则运动 |
C.轿车行驶时车体上方空气流速比下方大,故空气对小车向下的压强大于向上的压强 |
D.人用力推静止在水平路面上的车但未推动,是因为人对车的推力小于路面对车的摩擦力 |
小洋家买了一辆崭新漂亮的小汽车,她发现小汽车的许多部件都用到了物理知识,请你帮她补充完整。⑴轮胎上有许多凹凸不平的花纹,是为了_______轮胎与地面间的摩擦力;⑵前面的挡风玻璃是倾斜安装的,这是为了避免因______而干扰驾驶员的视线;⑶发动机是汽油机,从能源可否再生的角度看,汽油是______能源;(选填“可再生”或“不可再生”)⑷她查阅说明书,发现汽车前灯灯泡的规格是“12V 25W”,这个灯泡正常工作1min消耗的电能是_______J。(5)她坐在行驶的汽车上,看到路旁的树木向后退去,她是以_____________为参照物的;忽然闻到一阵烧香烟的味道,这是___________现象;于是她打开了车窗,小明看到一缕缕白烟往车外飘,这是由于车外空气的流速大于车内,而使车内的气压____________(选填“大于”、“小于”或“等于”)车外的气压而造成的;她爸爸要她系好安全带,小洋明白这是为了防止汽车刹车时由于___________而对人造成伤害。
晚上,在桌面上铺一张白纸,把一小块平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,如右图所示,则从侧面看去( )
A.镜子比较亮,它发生了镜面反射 |
B.镜子比较暗,它发生了镜面反射 |
C.白纸比较亮,它发生了镜面反射 |
D.白纸比较暗,它发生了漫反射 |
我们能看清一个物体是因为( )
A.这个物体一定是光源 |
B.从这个物体射出的光线至少有一部分进入我们的眼睛 |
C.物体和眼睛在一条线上 |
D.无论在什么情况下都能看到 |
我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字,这是光的 现象;而学习或工作用的台灯上有一个灯罩,其作用是利用光的 将光线尽量集中照到需要照射的地方,因此灯罩内表面应尽量 .
名句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”出自元代散曲家马致远的《天净沙·秋思》,诗句给人冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静的境界。如图所示,小桥流水人家使人感到幽雅闲致,从物理的角度分析,以流水为参照物,小桥是 的,我们可以清楚地看到岸上景物在水中的倒影,是光的 形成的现象。
城市中有一种像水晶宫一样的建筑物,虽是玻璃结构,但看不见里面的人员活动,只见周围的景色映在墙上,给人一种美的享受,住在楼里面的人向外看,这堵”墙”却不见了,楼外景色又与楼内景物融为一体,空间变得无限开阔。你能讲一讲这是什么道理吗?
如图所示,”汾红”牌台灯有一个灯罩,它的内表面做得很光滑,其作用是将光尽量集中到需要照射的地方,它运用到的物理知识有( )
A.光的反射且反射角等于入射角 |
B.光的反射且反射角大于入射角 |
C.光的反射且反射角小于入射角 |
D.光的反射且光路是不可逆的 |
小明的书桌上铺有一块玻璃板,晚上小明在台灯下学习的时候,桌面上的玻璃会”发出”刺眼的亮光,为了保护眼睛,采用最简单、效果最好的方法是( )
A.把台灯换为吊灯 |
B.把台灯放在正前面 |
C.换一个功率小一点的灯泡 |
D.把台灯移到左臂外侧 |
如图是武夷山景区内灵动秀美的玉女峰,它在水中的“倒影”是由光的 形成的虚像.“倒影”看起来比玉女峰本身“暗”一些,主要是因为从玉女峰发射出来的光射到水面时,有一部分光发生 进入水里.
如图所示是物理教材中的一幅插图——《鱼在哪里?》,“划船叉鱼”的过程中,用到许多物理知识。请你找出两个“划船叉鱼”过程中的物理现象,填在下表中,写出相对应的物理知识(不得与示例重复)。
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物理现象 |
物理知识 |
示例 |
手能握住鱼叉 |
摩擦力 |
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