古代时,由于无法解释日食的形成原因,人们迷信地认为日食是一种凶兆。现在我们可以用光的______________来解释日食的原因.如图所示,有乒乓球、足球和瓦树较大的白炽灯。请你用这三种物品代表相应的星球,设计出观察日食成因的实验,并根据三个星球的排列位置,按示例,把答案填写在横线上。
如图所示的是某地区出现的“日全食”现象的原因,其中B表示的是________的位置(选填“地球”或“月亮”) 。
阳光透过密密的树叶在地面上形成一个个圆形的“光斑”是( )
A.树叶的影子 | B.太阳的像 | C.太阳的影子 | D.树叶间的空隙的像 |
下列说法正确的是( )
A.光在透明介质中沿直线传播 | B.光在空气中的传播速度是3×108m/s |
C.影子的形成说明光在均匀介质中沿直线传播 | D.以上说法都正确 |
五一节天气晴朗,小丽和妈妈一起郊游,当他们从树阴下走过时,妈妈看到地面上有一些圆形的小光斑,问小丽这是怎么回事?小丽答道:______________。小丽为站在吊桥上的妈妈照相时,发现水中也有一个”妈妈”,小丽知道那是妈妈在水中成的像,你知道这个像的性质吗?答:_____________。
下列说法正确的是
A.月亮是一个巨大的光源 | B.影子是光的直线传播形成的 |
C.光在任何介质中速度是3×108m/s | D.漫反射不遵守光的反射规律 |
给你一个圆柱形平底玻璃杯、一桶水、一支笔、一张纸、一小勺奶粉、一把激光手电筒。请你选择以上器材设计出二个不同的光学实验,并按以下要求填写
器材 |
简要操作方法 |
可能观察到的现象 |
简单解释 |
例如:杯、水、笔 |
①将杯盛满水 ②将笔放在玻璃杯一侧,从另一侧看笔 |
笔被放大了 |
盛水玻璃杯相当于放大镜 |
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根据你所学的知识回答下列问题
(1)如图中是小孔成像的实验,在屏幕上成蜡烛明亮清晰的像,小孔成像现象可以由 知识来解释。
(2)为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验。当他把纸板B旋转一定的角度,发现反射光看不到了,说 明 。如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明 。
.如图所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央钻个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,这样就制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点:
(1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像是 (填“实像”或“虚像”);其成像的原理
是 。
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在塑料薄膜上看到的像是( )
A.三角形光斑 | B.圆形光斑 | C.蜡烛的正立像 | D.蜡烛的倒立像 |
(3)将蜡烛在孔前绕顺时针旋转,则它在塑料薄膜上所成的像是 (选填“顺”或“逆”)时针旋转的。
(4)为了增大蜡烛所成的像,可采取的办法是:
a. ; b. 。
为了研究影子长度与哪些因素有关,某科学兴趣小组的同学做了如图实验:在水平地面上竖直固定一根长杆,长杆上装有一个可以上下移动的点光源A,再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。
(1)保持短木条的长度和位置不变,该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动,测得数据如下表:
点光源的高度H/cm |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
影子长度L/cm |
30 |
15 |
10 |
7.5 |
6 |
该科学兴趣小组同学做此实验,想要验证的假设是
(2)分析上述实验数据还可看出:在点光源逐渐上移过程中,若点光源高度的增加量相同,则影子长度L的变化量 (选填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)图中S可表示点光源到短木条的距离,如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系,应如何操作
如图所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层塑料薄 膜,这样就制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点:
(1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像是 (填“实像”或“虚像”);其成像的原理
是 ;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明纸上看到的像是( )
A.三角形光斑 | B.圆形光斑 | C.蜡烛的正立像 | D.蜡烛的倒立像 |
(3)将蜡烛在孔前绕顺时针旋转,则它在塑料薄膜上所成的像是 (选填“顺”或“逆”)
时针旋转的;
(4)为了增大蜡烛所成的像,可采取的办法是:
a. ; b.
2005年春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪。
(1)如图所示,观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者,这是因为光的____________的缘故。
(2) 佛光普照,梵音如丝,聆听脱俗乐音,我们能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同的乐器发声,其_________是不同的。(填“音调”、“音色”或“响度”)
(3)聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的?训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生___________,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。
在“a小孔成像、b手影游戏、c海市蜃楼、d放大镜成像”的这些现象中,利用了光的直接传播规律的是 ;利用光的折射现象成像的是 ;属于凸透镜成像规律的是 (填字母代号)