请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“我来也．”此时发生的情况是（ ）
| A．和正常时一样 |
| B．小华先追上小李，然后听到“也来我” |
| C．小李什么也听不到 |
| D．小华先追上小李，然后听到“我来也” |
如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（ ）
| A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大 |
| B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声 |
| C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高 |
| D．丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察 |
关于声现象下列说法错误的是（ ）
| A．医生用听诊器查听胎音，是利用了声音能传递信息的作用 |
| B．某声源1分钟振动360次，我们是无法听到该声音的 |
| C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 |
| D．“脆如银铃”是指声音的音色好 |
下列关于声的说法，错误的是（ ）
| A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 |
| B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 |
| C．在长铁管的一端敲击一下，在另一端最先听到的声音是通过空气传来的 |
| D．宇航员在月球上不能直接对话，说明真空不能传声 |
关于声音，下列说法正确的是（ ）
| A．一切发声的物体都在振动 |
| B．只要物体在振动，我们就能听到声音 |
| C．声音在不同介质中的传播速度相同 |
| D．声音在真空中的传播速度为340m/s |
【湖北省武汉市2015年中考物理试题】关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．声速的大小只跟介质的种类有关 |
| B．超声波和次声波统称声音 |
| C．人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关 |
| D．声不仅可以传递信息，还可以传递能量 |
随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域．下列事例中，利用超声波传递信息的是（ ）
| A．用超声波除去人体内的结石 | B．用超声波清洗眼镜片 |
| C．用B超查看胎儿的发育情况 | D．用超声波对钢铁钻孔 |
下列关于声的说法正确的是（ ）
| A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系 |
| B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度 |
| C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物 |
| D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播 |
下列有关声现象的说法中错误的是
| A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声 |
| B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同 |
| C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 |
| D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量 |
（2012·丹东）下列关于声现象说法正确的是（ ）
| A．“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的响度 |
| B．城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声 |
| C．人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋的深度 |
| D．医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量 |
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 .若在月球上做甲乙实验，能看到球被弹起是 （填甲或乙）实验。
如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第________次钢尺振动得快，它的音调______（填“高”或“低”），这说明音调与________有关.
下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）
| A．城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 |
| B．B超是利用了声音可以传递信息 |
| C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 |
| D．声音在空气的速度一定是340m/s |
下列事例中，没有利用超声波的是
| A．蝙蝠利用声波导航 | B．用声呐探测海深 |
| C．用B超做体检 | D．用听诊器检查身体 |
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