下列有关声音的情境说法错误的是
| A． |
诗句"不敢高声语，恐惊天上人"中的"高"是指声音的音调高 |
| B． |
两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 |
| C． |
在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量 |
| D． |
听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 |
下列事例中，不能表明声音具有能量的是（ ）
| A．声音能把人的耳朵震聋 |
| B．说话时，声带的振动能引起周围的空气的振动 |
| C．美妙的歌声能使人心情愉快 |
| D．声音能粉碎人体的结石 |
城市里有“超声波洁牙”美容店，超声波之所以能洁牙，是因为（ ）
| A．超声波是清洁剂 |
| B．超声波传递去污信息 |
| C．超声波发生反射 |
| D．超声波引起液体的振动，振动把污垢去除 |
下列关于声音的说法中正确的是（ ）
| A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 |
| B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 |
| C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 |
| D．用超声波清洗钟表，说明声能传播能量 |
关于声的知识，下列说法错误的是
| A．声音可以在真空中传播 |
| B．在教室周围植树可以减弱噪声的传播 |
| C．我们可以根据音色来辨别不同人说话的声音 |
| D．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量 |
下面关于声现象的配对中，错误的是
| A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同 |
| B．“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远 |
| C．“隔墙有耳”——固体也能传声 |
| D．用超声波清洗眼镜——声波可以传递能量 |
关于声音，下列说法正确的是（ ）
| A．利用回声可以测地球到月球间的距离 |
| B．人们小声说话时，声音的音调一定低 |
| C．在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 |
| D．超声“碎石”是利用声音能传递信息 |
声波能传递能量，下列不是对这一原理的应用的是（ ）
| A．医生利用超声波给病人治疗肾结石 |
| B．利用超声波精洗精细机械 |
| C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况 |
| D．如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度． |
有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。下列说法正确的是（ ）
| A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 |
| B．超声波不是由物体振动产生的 |
| C．超声波的音调很低所以人听不到 |
| D．超声波能传递能量 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．人耳能听到任何频率的声音 |
| B．声音的传播速度与介质无关 |
| C．能区分不同乐器声，是因为不同乐器的音调不同 |
| D．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
| C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
| D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 |
在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳, 根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）
| A．“金嗓子”发出的声波是超声波 |
| B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度 |
| C．声波具有能量 |
| D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 |
如图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ）
A． 实验说明声音的传播需要介质 |
B． 实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 |
C． 实验说明音叉的振幅越大，音调越高 |
D． |
实验说明声波不能传递能量
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的 |
| B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 |
| C．超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量 |
| D．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系 |
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