初中物理声与信息试题

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．发声喇叭上的小人会跳舞，说明声音是由物体的振动产生的

B．土电话是通过空气传播声音的

C．倒车雷达是利用次声波传递信息的

D．图书馆内要保持安静，是在人耳处减弱噪声

下列关于声现象的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．敲击大石头发声时，大石头没有振动

B．小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调也不同

C．市区内某些路段禁止鸣笛，这是在声音传播过程中控制噪声

D．“ $B$ 超”是利用声音传播能量的

中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是 $($　　 $)$

A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生

B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关

C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的

D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息

下列有关声现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音

B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的

C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰

D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度

如图所示，在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波．根据以上信息，下列说法中错误的是（    ）

A．声波具有能量

B．强声设备发出的声波是超声波

C．声波能传递信息

D．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度

新冠肺炎疫情期间，全国掀起了“停课不停学”的网络在线课堂热潮。下列有关网课的说法，错误的是 $($　　 $)$

A．老师对着摄像头，学生可以看到老师，说明摄像头的成像特点与投影仪相同

B．学生从手机上看到多彩的画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的

C．老师随机提问与学生互动交流的过程，利用了声能传递信息

D．学生在听课时关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声

超声清洗及超声碎石是利用声能传递　　的性质工作的，而回声定位则利用了声能传递　　的性质。

有关声现象的知识，下列描述中不正确的是 $($ 　　 $)$

A．	声波和电磁波的传播都需要介质
B．	"响鼓还需重锤敲"说明声音的响度与振幅有关
C．	医生通过听诊器给病人诊病是利用声传递信息
D．	中考期间，考场附近禁止鸣笛，是为了防止噪声产生

下列有关声和电磁波的说法正确的是 $($　　 $)$

A．它们的传播都需要介质

B．它们都可以传递信息和能量

C．人听到的声音大小只跟发声体的振幅有关

D．开会时把手机调为静音是在传播过程中减弱噪声

以下利用了超声波来获取信息的是（  ）

A．大象的“声音”交流

B．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮

C．医生对结石病人的“超声”排石

D．蝙蝠的“回声”定位

下列关于声现象的说法中错误的是 $($　　 $)$

A．声音在 ${15}^{°}\text{C}$的空气中传播速度约为 $340m/s$

B．吉他依靠琴弦的振动发声

C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫

D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的

下列关于声现象的说法中正确的是（ ）

A．声音不能在真空中传播，超声波可以在真空传播

B．好朋友的声音与陌生人的声音是由音调来分辨的

C．声音的响度越大，在空气中传播速度越大

D．声能够传递信息和能量

有些优美的诗词既是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识联系紧密。对下列诗词中涉及的物理知识解释正确的是 $($　　 $)$

A．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中的笛声是由笛管振动产生的

B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音具有能量

C．“青青园中葵，朝露待日晞”中露的形成是汽化现象

D．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，“花气袭人”说明分子在做无规则运动

下列有关声的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．老师讲课的声音是由声带的振动产生的

B．学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

C．“闻其声，知其人”是根据声音的音调判断的

D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递能量

下列设备与应用到的物理知识解释，其中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	$B$ 超 $--$ 利用超声波获得人体内部的信息
B．	声呐 $--$ 利用次声波测绘海底地形
C．	验钞机 $--$ 红外线使钞票上的荧光物质发光
D．	遥控器 $--$ 靠紫外线实现对电视机的控制