关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．B超检查身体疾病，是利用声音可以传递信息 |
| B．拉琴时手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 |
| C．声音在固体、液体、气体中传播速度相同 |
| D．太空中宇航员间能“对话”，说明声音可在真空中传播 |
如图所示，汽车正在使用倒车雷达．以下说法中错误的是（ ）
| A．倒车雷达利用了声波的反射 |
| B．倒车雷达利用了超声波传递信息 |
| C．汽车门窗紧闭，是通过阻断噪声传播来减弱噪声 |
| D．倒车雷达是高科技产品，不振动也可以发声 |
下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）
| A．城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 |
| B．B超是利用了声音可以传递信息 |
| C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 |
| D．声音在空气的速度一定是340m/s |
【湖北省黄石市2015年中考物理试题】下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
| A．声波在真空中的传播速度可以大于340m/s； |
| B．声波可以传递信息，不可以传递能量； |
| C．“女高音”中的“高”是指声音的频率高； |
| D．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高 |
我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是（ ）
| A．游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的 |
| B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离 |
| C．村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟 |
| D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶 |
2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上．为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听．下列有关说法正确的是（ ）
| A．敲击船体是为了使铁锤振动发声 |
| B．敲击船体是利用声向被困者传递能量 |
| C．贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号 |
| D．贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好 |
关于声的知识，下列说法正确的是:
| A．声音借助介质以波的形式传播 |
| B．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 |
| C．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 |
| D．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 |
听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷．这个场景说明（ ）
| A．铃声以波的形式传播 | B．铃声能传递能量 |
| C．铃声属于噪声 | D．铃声能传递信息 |
在芦山地震救援中，采用了音频生命探测仪，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（ ）
| A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 |
| B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 |
| C．幸存者能听见探测仪发出的超声波 |
| D．探测仪说明声音可以传递信息 |
下列对声现象的解释正确的是 （ ）
| A．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 |
| B．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声 |
| C．利用声呐探测海底的深度，是因为声音可以传递能量 |
| D．摩托车上安有消声器，这是在传播过程中减弱噪声 |
听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷．这个场景说明（ ）
| A．铃声以波的形式传播 | B．铃声能传递能量 |
| C．铃声属于噪声 | D．铃声能传递信息 |
下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）
| A．超声波和次声波可以在真空中传播 |
| B．声音在不同介质中的传播速度相同 |
| C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 |
| D．B超是利用了声音可以传递信息 |
下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
| A．甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高 |
| B．乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的 |
| C．丙图：倒车雷达利用了声可以传递能量 |
| D．丁图：人带耳罩是用阻断噪声传播的方法控制噪声的 |
随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域．下列事例中，利用超声波传递信息的是（ ）
| A．用超声波除去人体内的结石 | B．用超声波清洗眼镜片 |
| C．用B超查看胎儿的发育情况 | D．用超声波对钢铁钻孔 |
下列关于声现象的说法，错误的是（ ）
| A．手拨动皮筋发声，说明声音是由物体振动产生的 |
| B．吹横笛时，手指压不同的孔发出声音的音色不同 |
| C．倒车雷达应用了声可以传递信息 |
| D．车间里工人戴耳罩是防止噪声入耳 |
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