关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A． |
声音在真空中传播的速度为3.0×10 8m/s |
| B． |
道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 |
| C． |
医生用"B超"检查患者身体是次声波在医学中的应用 |
| D． |
"不敢高声语，恐惊天上人"这里的"高"指的是音调高 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A． |
声音传播的速度与温度无关 |
| B． |
"轻声细语"指的是降低声音的音调 |
| C． |
声音既可以传递信息，又可以传递能量 |
| D． |
敲锣时锣面振动的幅度越大，音调越高 |
如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递 （选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 （选填“音调”、“响度”、或“音色”），以免影响他人。
关于声现象的以下说法中正确的是（ ）
| A． |
声音的强弱是由发声物体振动的频率决定的 |
| B． |
声音在真空中和空气中都以340m/s的速度传播 |
| C． |
医生用B超来检测人体的内部器官是否正常 |
| D． |
在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声的产生 |
随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音“，赢得了亿万观众的赞叹（如图）。对着纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音。复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声。以下说法正确的是（ ）
A．这是魔术节目，用障眼法使观众把“假的”当成了“真的”
B．利用声波是电磁波的特性和锡纸导电的特点，将声音电流记录下来
C．声波具有能量，响度越大刻痕越深
D．用显微镜仔细观察刻痕，刻痕里记录着歌词汉字
我们的生活离不开信息的传递，如手机之间主要靠 来传递信息；医院检查身体所用的B超利用了 传递信息（以上两空均选填“超声波”和“电磁波”）；验钞机利用 使钞票上的荧光标记发光来验钞。
学校在“5•12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递 （选填“信息”或“能量”），声波是通过 传到同学们的耳朵中。
下列有关物理知识的说法中正确的是（ ）
A．医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声传递能量
B．摩擦力总是阻碍物体的运动
C．一个物体由运动变为静止，一定受到了力的作用
D．正在空中快速上升的小球，当它所受的一切外力突然消失，小球将立刻下落
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在真空中传播速度为3×108m/s
B．在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出不同乐器的声音，主要靠音色辨别
C．“倒车雷达”利用了次声波
D．摩托车加消声器属于在传播过程中减弱噪声
下列说法中正确的是（ ）
A．声音在真空中可以传播
B．物体到平面镜的距离决定了物体在平面镜中成像的大小
C．蜡烛放在凸透镜的2倍焦距处，移动光屏可以得到等大、倒立的虚像
D．在石油勘探时常采用人工地震，利用探头接收地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿
关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）
A．发声的物体在振动
B．物体振动越快发出声音的音调就越高
C．中考期问考场周围禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
D．医生用B超检查病人内脏，这是利用声音传递信息
下列与声现象有关说法中正确的是（ ）
| A． |
我们听到的回声不是物体振动产生的 |
B． |
超声波的传播速度一定大于340m/s |
| C． |
声波可以传递信息，也可以传递能量 |
D． |
频率相同的声波，其音色也相同 |
中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递 ，小明和小华并肩走向考场，以小华为参照物，小明是 的。交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声的。
下列有关声现象知识应用的说法正确的是（ ）
| A． |
超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息 |
| B． |
发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度 |
| C． |
音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的 |
| D． |
演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同 |
粤公网安备 44130202000953号