伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是
A． |
B． |
C． |
D． |
控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是
| A．中考期间考场周边工地停止施工 |
| B．飞机场附近居民采用双层真空窗 |
| C．工人工作时戴防噪声耳罩 |
| D．汽车驶入市区禁止鸣喇叭 |
我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是
| A．声音是一种波，它在真空中传播速度最大 |
| B．2013年4月20日雅安地震产生次声波的频率高于20Hz |
| C．声音是由于物体的振动产生的 |
| D．在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的 |
通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是
| A．只要物体振动就一定能听到声音 |
| B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 |
| C．在校园内植树可减弱校外传来的噪声 |
| D．超声波的频率很低，所以人听不到 |
昆明地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（ ）
| A．声源处 | B．传播过程中 | C．人耳处 | D．声源和人耳处 |
一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，原因是（ ）
| A．行驶的车辆减少，噪声减小 |
| B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 |
| C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 |
| D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 |
我们每一位市民的文明举止是城市文明的重要标志，开车时不要乱鸣笛就是其中之一。如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是（ ）
| A．在人耳处 | B．在传播途中 | C．在声源处 | D．以上方式都有 |
在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）
| A．声波具有能量 |
| B．“金噪子”发出的声波是次声波 |
| C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度 |
| D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 |
通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是
| A．临街的房屋安装隔音玻璃 |
| B．学校附近禁止汽车鸣笛 |
| C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 |
| D．在城市道路旁安装隔声板 |
关于声学的下列说法中，错误的是
| A．声音包括次声波、超声波和听不见的声 |
| B．市区里种草植树能在传播过程中减弱噪声 |
| C．我们无法听到蝴蝶飞过的声，是因为它发出声的音调太低 |
| D．回声是声音的一种反射现象 |
关于声现象，下列说法中正确的是 （ ）
| A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 |
| C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
| D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 |
关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）
| A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 |
| B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途中减弱噪声 |
| C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 |
| D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 |
噪声是一种环镜污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（ ）
| A．在学校或住宅区种植花草树木 |
| B．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩 |
| C．在摩托车上安装消声器 |
| D．在教室内安装噪声监测装置 |
在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ） 
| A．在摩托车上安装消声器 |
| B．在道路旁设置隔声板 |
| C．工人戴上防噪声耳罩 |
| D．上课时关闭教室的门窗 |
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