自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是（ ）
| A．用牙齿听声利用的是骨传导 |
| B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 |
| C．利用声波和电磁波都可以传递信息 |
| D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是( )
| A．防止车辆产生噪声 | B．在声源处减弱噪声 |
| C．在人耳处减弱噪声 | D．在传播过程中减弱噪声 |
今年5月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本。如：城区汽车禁止鸣笛，住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是（ ）
| A．绿化居住环境 | B．降低噪音污染 |
| C．缓解“热岛效应” | D．减少大气污染 |
假如跟你一墙之隔的邻居经常吵闹，干扰你学习和休息，下列措施无效的是（ ）
| A．赶快将门窗关紧 | B．用棉花塞住耳朵 |
| C．将窗打开，让空气加快流通 | D．将棉毯挂在窗上 |
为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面的方法中有效、合理的是（ ）
| A．老师讲话声音大一些 |
| B．每个学生都戴一个防噪声耳罩 |
| C．在教室周围植树 |
| D．教室内安装噪声监测装置 |
伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（ ）
A． 摩托车的消声器 |
B． 城市道路旁的隔声板 |
C． 工厂用的防噪声耳罩 |
D． |
显示噪声等级的装置
下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（ ）
| A．道路两旁植树 |
| B．上课时把手机关机或调成静音状态 |
| C．高架道路两旁建隔音墙 |
| D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔 |
关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）
| A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 |
| B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声 |
| C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 |
| D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 |
关于声音，下列说法正确的是（ ）
| A．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的 |
| B．声音不是由物体振动产生的 |
| C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低 |
| D．声音在空气中传播的速度比在液体中快 |
我市城市高速公路正在建设中，为解决噪声扰民的问题，施工单位对部分设备安装了消声装置，这种控制噪声的方法属于（ ）
| A．在声源处控制 | B．在传播途径中控制 |
| C．在人耳处减弱 | D．以声消声 |
在医院、学校和城市某些路段，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是 （ ）
| A．高考期间，考点附近工地停止施工 | B．在道路旁设置隔声板 |
| C．工人戴上防噪声耳罩 | D．上课时外面太吵，关闭教室的门窗 |
为了消减噪声，下列措施不可行的是：（）
| A．将噪声大的机械换成噪声小的机械 |
| B．在马路和住宅间设立屏障或植树造林 |
| C．在耳孔中塞上一小团棉花 |
| D．关闭所有声源 |
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