下列关于声现象的说法,正确的是
A.根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌
B.道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
C.二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的
D.用“ 超”查看胎儿的发育情况,利用了声波可以传通能量
2016年3月19日,中国国际酒业博览会在泸州国际会展中心开幕,通往会展中心的酒谷大道绿化带中的花草呈现五颜六色。开幕式结束后,在飘逸着阵阵酒香的会展中心举行了盛大的文艺表演。下列说法正确的是
A.在会展中心闻到的阵阵酒香是因为酒分子无规则运动的缘故
B.绿化带中的部分鲜花呈黄色是因为这部分鲜花吸收了白光中的黄色光
C.酒谷大道绿化带中花草上的水珠蒸发时要放出热量
D.文艺表演中听众能根据响度分辨出不同乐器的演奏
下列关于声音的描述正确的是
A.百灵鸟的叫声清脆如玉,这是对音调的描写
B.未见其人、先闻其声,这是因为声速比光速大
C.听不到隔壁教室的声音,这是因为固体的墙壁不能传声
D.柴门闻犬吠,这是通过声音的音色判断出是“犬吠”
关于小实验、小现象下列说法,不正确的是
A.游泳上岸的人感到冷是因为水汽化放热
B.图乙是两个声音的波形图,它们的音色不同
C.录音棚墙壁装隔音棉是在传播过程中减弱噪声
D.冰和盐放在易拉罐中搅拌熔化过程中底部出现霜,说明盐使冰的熔点降低
关于声现象,下列说法正确的是
A.只要物体在振动,我们就能听到声音
B.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
D.我们能“听其声而知其人”,主要是因为不同的人发出声音的音调不同
下列关于声现象的描述及其解释正确的是
A.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音,其音色不同
B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话,音调要放低些
C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高
D.“余音绕梁,三日不绝”是描述声音的响度大
图为木制玩具青蛙刮鼓,用木棒在青蛙背上摩擦,就会发出类似青蛙的叫声,有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是
A.青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的
B.模拟青蛙的叫声是指音色相近
C.青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声
D.能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量
关于声现象的描述,下列说法正确的是
A.图中超声波清洗眼镜,说明声可以传递信息
B.图中能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
C.图中敲击鼓面,鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的
D.图中逐渐抽出玻璃罩内的空气,闹钟音量减弱,说明声音的传播不需要介质
疫情期间,村书记杨百顺每天都通过大喇叭向村民通报疫情,下列说法正确的是
A.村民能听到杨百顺的声音,是因为空气能传声
B.杨百顺说话时,他发出的声音是大喇叭振动产生的
C.村民听到杨百顺的声音后,对战胜疫情充满信心,说明声音能够传递能量
D.村民根据音调,判断出讲话的人是杨百顺
如图所示,目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用,实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是
A.音调B.响度C.音色D.频率
很多人听完自己的录音,都会有点奇怪,感觉不像是自己的声音。能听出其中的差别,主要是因为两者之间具有不同的
A. |
响度 |
B. |
音色 |
C. |
音调 |
D. |
音速 |
如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是
A.敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的
B.编钟发出的声音在空气中的传播速度是
C.用大小不同的力敲击同一个编钟,发出声音的音调不同
D.编钟发出的声音与其它乐器声不同,是因为它们发出声音的音调不同
我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识,从物理知识运用的角度看,下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是
A.“响鼓也要重锤敲” 声音是由物体振动产生的,且振幅越大响度越大
B.“不敢高声语,恐惊天上人” 声音可以在真空中传播,音调越高传播得越远
C.“闻其声知其人” 可以根据音色来判断说话者是谁
D.“长啸一声,山鸣谷应” 声音通过多次反射,可以形成回声
关于声现象,下列说法正确的是
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
B.吹奏笛子时,演奏者用手指按住不同气孔,是为了改变发出声音的响度
C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
D.超声波可以在真空中传播