某轿车尾部安装了“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图）．它是利用轿车在行驶过程中气体流速大的地方压强较 ，从而增大了轿车对地面的压力，进而提高了轿车的稳定性．当轿车匀速行驶时，轿车受到的阻力 轿车的牵引力（选填“大于”、“等于”或“小于”．
听诊器运用了声可以_______（填“具有能量”或“传递信息”）的道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生耳朵，这样可以提高声音的______（填“响度”或者“音色”）
如图所示是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航而不采用并排护航，这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间的流体流速___________，压强___________（两空选填“变大”、“不变”或“变小”），容易发生撞船事故。
根据图所示的四幅图，在下面的空格处填入相应的内容。
（1）甲图：风中雨伞容易“上翻”，是由于 。
（2）乙图：两个压紧的铅块能吊起钩码，说明 。
（3）丙图：导线触接电源后小磁针发生偏转，说明 。
（4）丁图：验电器的金属箔张开一定角度，是由于 。
生活处处有物理，留心观察皆学问。厨房中也包含着很多物理知识。如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强________，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出；高压锅煮饭熟得快是因为高压锅内气压大、水的沸点________；洗碗时“油花”漂在水面上，其原因是油的密度比水的密度________；在盛水的水缸外表面，夏天常常出现了一层均匀分布的小水珠，这是水蒸气的________现象。
哈大高铁列车驶入鞍山西站过程中，撤去动力，不能立刻停止，这是因为列车具有 ，此时安全线内的压强比安全线外的压强 （选填“大”、“小”或“相等”）；驶出鞍山西站过程中，列车的动能逐渐 ．
生活处处有物理。以汽车为例：（1）发动机采用以水为主要成分的冷却液来降温，这是因为水的 较大；（2）车内放入某种清香剂，很快就会闻到它的气味，这是因为 ；（3）大型汽车有许多车轮、且车轮较宽，这是为了减小对路面的 ；（4）汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹，这是为了 ；（5）快速行驶的汽车，刹车后由于具有 ，还会继续向前运动一段距离；（6）有些小汽车的尾部设计有“导流板”（形状是上平下凸，如图），高速行驶时，气流对导流板上表面的压强 对导流板下表面的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”），从而使汽车的行驶更加平稳。
科学探究活动通常包括以下要索：“①提出问题、②猜想与假设、③设计实验与制订计划，④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥合作交流、评估”等。某课外学习小组的张勤同学交流了下面的疑问：如图所示，如果将两个一次性纸杯的杯口向上轻轻叠套起来，用手轻握外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气，里面纸杯将会出现什么情况?丁强同学回答：“可能向上跳出，可能压得更紧，也可能静止不动”。丁强同学的回答属于科学探究活动中的 要素。其他同学将张勤的疑问进行实际操作，发现“里面纸杯向上跳出”，这又属于科学探究活动中的 要素(以上两空均选填题中给定的要素番号)。
如图，甲、乙、丙、丁四个实验，其中：
甲：图中错误之处是__________________； 乙：说明力的作用效果跟_______有关。
丙：图中说明_____可以改变物体的内能；丁：往两张纸中间吹气，纸片会________。（靠拢/远离）
小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐 ．生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的 ．他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗 （选填“内”或“外”），这是因为空气的流动速度较大，压强 的缘故．
龙卷风是一种伴随高速旋转的漏斗状云柱的强风涡旋(如图)。空气旋转时，因其中心最大风速比涡旋外围的风速大得多，最高可达300m/s，所以漏斗状涡旋内部的压强远 外部的大气压，从而“吸”起物体，极大的 能使其破坏性极强。
在图中，A、B是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B开口吹气时，A开口一端的液面会 （选填“上升”、“下降”、“不变”或者“不确定”）。
如图A所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次轻些，第二次用力些，则第二次发出的声音的 大。如图B所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则 梳子发出的声音的 高.
今年春节，爸爸驾车带莹莹去南三岛游玩，途经南三大桥，如果车以36km/h的速度匀速通过长为1030m的大桥，则过桥所需的时间为 s；当车行驶在桥中央时，她打开车窗，看到车内悬挂的窗帘在向 飘动（选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压 车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）
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