初中物理响度填空题

很多教室里都悬挂着“肃静”的警示牌，让同学们保持肃静的做法是属于在减弱噪声。一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3，为了听得更加清晰，往往需要增大音量，这相当于增大了声音的____（选填“音调”、“响度”或“音色”），长此以往，会使他们的听力

李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的           ，“闻其声而知其人”是依据声音的             。

小聪说《青藏高原》这首歌太高，他唱不上去，这里描述的是         ，人们喊话时有时会拿一个锥形的纸筒，这样做的目的是为了增大        。

成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的        很小。

小明向家里打电话，他主要依据声音的     听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的     （选填“音调”、“响度”或“音色”）．

如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音     （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的         （填“音调”或“响度”、“音色”）．

温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是不同的。如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_________不同，同时还可以根据声音的________来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“声调”或“音色”）。

成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是指夜晚声音的　　很小．

小陈同学到公园踏青，远远地听到一阵类似笛子演奏的《运动员进行曲》，觉得刺耳难听。走到近前，原来是一商贩在卖一种简易笛子，不时吹出乐曲来招徕顾客。颇有音乐素养的小陈试吹一曲，发觉声音很大，曲子单调难听，缺少韵律。
请选用描述声现象的“乐音、噪声、音调、响度、音色”等词填写下面的空格：
声音很大是描述声音的       ；小陈根据声音的       判断曲子是由笛子而非钢琴演奏的；刺耳难听表明对小陈而言，此声音是        。

___________、____________和音色组成声音的三要素。

如图所示，我市夷陵广场安装有噪声自动监测显示屏，显示屏上的分贝数值指的是声音的 　    　（选填"音调""响度"或"音色"），广场周边禁止汽车鸣笛是在 　    　处减弱噪声。

我们平时说某个声音“刺耳”，这说明说话声音     ；说某个声音很“震耳欲聋”，这说明声音      。

医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况，这说明声音可以传递       ，通过听诊器可以清楚听到病人心肺的工作情况是因为它能够减少声音的分散，增大      。

音乐厅正在开音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的      比女高音的大，而女高音的      比男中音的高．音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有      效应．

远处传来美妙动听的钢琴声，小刚同学寻声而去，其          不变，但          越来越大，琴声是通过           传入人耳的、在15℃的空气中 琴声的传播速度是            米/秒。