初中物理响度填空题

如图所示，使系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动．用小锤敲击音叉，将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球，观察所发生的现象，可以说明的问题是声音是由于物体           产生的．加大敲击音叉的力度，重复上述操作。观察到的现象是乒乓球弹开幅度，此时音叉发出的声音也变响，以上实验说明的问题是声源振动幅度越大            越大．实验中乒乓球的作用是                          。

成语“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的        很小．在学校、医院附近有如图所示的警示牌，这种保持安静的做法属于在          处减弱噪声．

笛子是我国传统的民族乐器，悠扬的笛声是由于空气    而产生的，我们能辨别笛声和琴声，是因为他们的    （选填“音调”、“响度”或“音色”）不同．如图所示的标识，从环境保护的角度来看，这是在    处控制噪声．

成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的        大；在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音格外响亮，这是因为在狭小空间声波经过多次       ，使回声跟原来的声音混在一起造成的．

清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在      （填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的．这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的      改变了．

海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较      ，音调较      ．

乐音三要素是音调、       和音色；音调是指声音的与发声体振动的       有关。给摩托车的排气管加装消声器是在         减弱噪声。

将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的      不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，则钢尺发出声音的       不同（以上两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）。在上述实验过程中用到的研究方法是               。

声音是由物体       产生的，噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要，公路两旁的隔音墙是在       减弱噪声。在江阴市中山公园里安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的_________（选填“音调”、“响度”、“音色”）．装置上35后面的单位是       。

如图所示，使系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动．用小锤敲击音叉，将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球，观察所发生的现象，可以说明的问题是声音是由于物体        产生的．加大敲击音叉的力度，重复上述操作。观察到的现象是乒乓球弹开幅度        ，此时音叉发出的声音也变响，以上实验说明的问题是声源振动幅度越大         越大．实验中乒乓球的作用是                   ，这种思维方法叫做         (选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”)．

小贺听到优美的琴声来自琴弦的       ，悠扬的琴声传得很远是通过       传播的，琴声在传播的过程中，发生变化的是      （填“音调”、“响度”或“音色”）。

一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”．从声学上讲，“扩音”是使声音的      变大，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的      ；相比于老人“粗犷”的声音来说，小孩儿的声音要“尖细”一些，这是小孩儿的      （选填“音调高”或“响度大”）

成语“引吭高歌”里的“高”指的是      ．“未见其人先闻其声”是因为不同的人的声音具有不同的      ；“掩耳盗铃”是在      处减弱声音的．

日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指      ，“高”是指      ．

“闻其声而知其人”是根据声音的      特征来辨别的．“引吭高歌”中的“高”指的是声音      大．