下列四幅图中，图文对应关系正确的是（ ）
A． 从钟罩抽气声音渐渐变小说明声音传播需要介质 |
B． 接收到鱼群发出的声音可确定鱼群位置 |
C． 声音高低不同是因为声源振幅不同 |
D． |
加大音量，蜡烛火焰晃动幅度不变
有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．坐在教室前后排的同学听到老师的讲课声响度相同 |
| B．能听到老师的讲课声是靠空气传声 |
| C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调 |
| D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声 |
【黑龙江省龙东地区2015年初中毕业学业统一考试】下列有关声现象的说法中，正确的是 （ ）
| A．声源的振动频率越高，发出声音的响度就越大 |
| B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s |
| C．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声 |
| D．次声波的频率大于20赫兹 |
【内蒙古赤峰市2015年中考理综物理试题】关于声现象下列说法正确的是（ ）
| A．物体的振动产生声音 |
| B．振幅越大，人听到的声音响度一定越大 |
| C．声音的音调越高，传播的速度越大 |
| D．利用超声波能够测月球与地球之间的距离 |
【广东省茂名市2015年中考物理试卷】在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）
| A．音调 | B．响度 | C．音色 | D．频率 |
【湖南省怀化市2015年中考物理试卷】“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特征中的（ ）
| A．响度 | B．音调 | C．音色 | D．反射 |
“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是（ ）
| A．音调高低 | B．响度大小 |
| C．音色好坏 | D．以上说法都不对 |
【海南省2015年初中毕业生学业水平考试】小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的 ( )
| A．响度 |
| B．音调 |
| C．音色 |
| D．速度 |
【山东省莱芜市2015年中考物理试题】关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 |
| B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变发出声音的响度 |
| C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 |
| D．超声波可以在真空中传播 |
下列关于声音的说法，错误的是（ ）
| A．在简谱中，“2”音比“5”音的音调低 |
| B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，响度就越大 |
| C．在渔船上安装声呐设备，利用超声波来探测鱼群 |
| D．用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中传播 |
下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（ ）
| A．（1）（2） | B．（2）（4） | C．（1）（3） | D．（3）（4） |
下列关于声音的说法，不正确的是（ ）
| A．“口技”表演，模仿的是人的音色 |
| B．“震耳欲聋”，说明声音的响度大 |
| C．“不敢高声语，恐惊天上人”，指的是声音音调太高，太刺耳 |
| D．“隔墙有耳”，说明固体能传声 |
下列关于声音的说法中正确的是：
| A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 |
| B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 |
| C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 |
| D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 |
关于声现象的说法，错误的是：
| A．雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声 |
| B．击鼓的力量越大，响度越大 |
| C．声波具有传递能量的性质 |
| D．声音只能在空气中传播 |
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