如图所示,在筷子上捆一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹竹管上端,就可以发出悦耳的哨音。在现场观看表演的人听到的哨音是由 传入耳朵的:上下推拉活塞,并用相同的力度吹竹管上端时,吹出哨音的 会发生变化(选填“音调”、“音色”或“响度” 。
弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的 音调 ;根据乐器发声的 ,可以听出是什么乐器在演奏(选填“响度”、“音调”或“音色” 。
电子琴能模仿手风琴的声音,它主要是模仿手风琴的 。演奏时按下不同的琴键,主要是为了改变声音的 (均选填“音调”、“响度”或“音色” 。
弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 ;利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递 。利用声呐系统向海底垂直发射声波,经 后收到回波。已知声音在海水中的传播速度为 ,则此处海水的深度为 ;利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离,这是因为 。
东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色” 不同,分辨出是哪种乐器;琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色” 。
小强酷爱音乐,在音乐课上他自弹自唱不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置,这是改变吉他声的 (选填“音调”、“响度”或“音色” ,他“美妙”的歌声和吉他声是通过 传到同学们的耳朵中;自习课上他情不自禁地唱起歌来,此时他“动听”的歌声属于 (选填“乐音”或“噪音” 。
实验用的音叉上通常刻有一个数值(如图),表示该音叉所产生声音的频率。此数值越大的音叉,敲击时发出声音的 越高。
音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时,手指上下移动按压琴弦的不同位置,可改变二胡发声的 特征;其下方有一个共鸣箱,可用来增大二胡发声的 特征。
如图所示,用手拨动钢尺,发出声音,声音是由钢尺 产生的。增加钢尺伸出桌面的长度,声音的 发生改变,钢尺的振幅越大,声音的 越大。
如图所示,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口吹气,使其发出声音。声音是由管内空气柱 产生,通过 传入人耳的,改变试管内的水量,会使声音的 发生改变。
如图,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发声,这是由于管内空气柱正在 ,增加试管中的水量,吹气时声音的音调变 (高 低)。
小明在家里吹奏笛子,悠扬的笛声是由空气柱 产生的,他抬起不同的手指,通过改变空气柱的长度,从而使笛声的 发生变化。
如图所示,一位演奏家正在吹笛子,笛子声是靠空气柱 产生的,现场观众听到的笛子声是通过 传播的。吹奏时,只松开A孔和只松开B孔相比,笛子发出的声音的 一定发生变化。
“我是歌手”的比赛现象,吉它手弹奏电吉它时,不断改变手指在琴弦上的位置,是为了改变声音的 ;美妙的歌声是通过 传到现场观众耳朵的;如果把点燃的蜡烛放到音箱附近,烛焰会随着音乐跳动,这说明声音能传递 。