如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是（ ）
| A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的 |
| B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高 |
| C．观众离鼓越远，感觉声音越大 |
| D．观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的 |
《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，描述了大弦和小弦的声音不同，主要是指（ ）
| A．音色 | B．响度 | C．音调 | D．声速 |
下列关于声现象说法正确的是：
| A．通常情况下声音在空气中传播的最快 |
| B．用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同 |
| C．相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同 |
| D．某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中防止噪声 |
相传“舜作箫，其形参差”．说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图所示．演奏时，美妙的声音是由 振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出 不同的声音．
如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体_________产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”）．
关于声现象，下列说法中错误的是：（ ）
| A．利用B超检查身体应用声能传递信息 |
| B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 |
| C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 |
| D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 |
图是探究声音产生及其特性的小实验：①用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的 而产生。②若增大塑料尺振动的幅度，则声音的 增大。③改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的 发生改变。
关于声现象，下列说法错误的是（ ）
| A．弦乐队在演奏前，演奏员要调节乐器的弦的松紧，这样做的目的是为了改变音调 |
| B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”指声音的响度大 |
| C．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 |
| D．人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小 |
下列关于声音的说法中正确的是（ ）
| A．声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播 |
| B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声 |
| C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
| D．通常女声比男声音调高，是由于女性声带振动比男性声带振动快 |
“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动模式，这样做目的是为了在 减弱噪声．
下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）
| A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声 |
| B．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声 |
| C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 |
| D．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 |
将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于________________ 而发出声音．改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动、发出声音的________________ 会改变（选填“响度”或“音调”）
如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）
| A．音调 | B．响度 | C．音色 | D．音色和响度 |
如下图所示,琴师在使用前会对二胡进行调音,以下对调音时采用的做法的解释正确的是（ ）
| A．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色 |
| B．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调 |
| C．将琴枕上移一些，是为了改变音色 |
| D．换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度 |
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