初中物理声速实验题

学校正在开运动会，运动场上你追我赶，精彩纷呈。这时远处的对面传来阵阵鼓声和呐喊声，朝对面看去，总觉得对面的同学敲鼓的动作和听到的鼓声不太协调。
（1）小穆不明白，你能解释其中的原因吗？
（2）你可以利用学过的物理知识进行哪些测量？请设计一种方案（写出相应的器材、步骤、计算公式）。

下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．

（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数     ．
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线 
上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值    ．(填“变大”、“变小”或“不变”).
（3）一同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将（    ）

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

（4）已知S₁=20cm，S₂=80cm，液晶显示屏上显示：1.765，则此时声速约为多少m/s？