关于声现象,下列说法中错误的是
A.小西湖立交桥上安装的隔音墙,是在声音传播途径中减弱噪声 |
B.接听电话时根据音色分辨对方 |
C.声音的频率越高,传播速度越快 |
D.水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石 |
如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列说法中错误的是( )
A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的 |
B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 |
C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音 |
D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同 |
关于声现象,下列说法正确的是( )
A.不振动的物体也可以发出声音 |
B.声音在空气中的传播速度一定是340m/s |
C.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的响度会不同 |
D.通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音 |
下列有关声的说法中正确的是( )
A.在空气中超声波比次声波传播速度大 |
B.噪声不是由物体振动产生的 |
C.声源振动的幅度越大,音调越高 |
D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 |
下列关于“声现象”的描述正确的是 ( )
A.可以利用回声来测量地球到月球之间的距离 |
B.住宅安装双层玻璃窗是在声源处减弱噪声 |
C.利用“超声波”除去体内结石是利用声音能传递能量 |
D.声音在空气中的传播速度是3×102m/s |
下列说法中正确的是( )
A.我们可能听不到正在振动的物体发出的声音 |
B.声音传播速度一定是340m/s |
C.我们能区分不同人的声音靠的是音调 |
D.吹哨子是靠声带振动发声的 |
“神十”上天,女宇航员王亚平在太空进行讲课,下列说法正确的是 ( )
A.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒 |
B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 |
C.王亚平说话发出声音是因为声带在振动 |
D.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 |
下列与声现象有关的说法中正确的是( )
A.城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 |
B.B超是利用了声音可以传递信息 |
C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 |
D.声音在空气的速度一定是340m/s |
下列关于声音的说法中正确的是
A.人说悄悄话时,声带一般是不振动的 |
B.声音的传播速度是340m/s |
C.根据说话的音调不同,可区别同学说话的声音 |
D.超声波是由物体的振动产生的 |
右表给出一些物质中的声速,由表可以知道,一般情况下( )
一些物质中的声速/(m/s) |
|
空气(25℃) |
346 |
煤油(25℃) |
1324 |
海水(25℃) |
1531 |
铜 |
3750 |
铝 |
5000 |
A.声音只能在25℃的空气中传播 B.声音只能在25℃的液体中传播
C.声音在固体中传播也是有条件的 D.声音在固体中传播得最快
端午节我市多地举行了龙舟赛,比赛时运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨.比赛中有关声现象的下列说法,正确的是( )
A.鼓声是由鼓面振动产生的 |
B.鼓声在空气中的传播速度大约是500m/s |
C.运动员打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高 |
D.岸上观众是通过响度分辨出鼓声、号子声的 |
关于声现象,下列说法正确的是:
A.声音的传播速度为340m/s |
B.医院中使用听诊器是为了更好的传递声能 |
C.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音调不同。 |
D.一般女生的音调比男生高,所以女生声音的波长比男生声音的波长长 |
在学校的田径运动会上,我们会看到发令台上有一块“板子”,如图所示,关于这块板子的作用,小凯组的同学们做了如下猜想,其中正确的是
A.主要用来减弱噪声,所以要把它放在看台和发令枪之间 |
B.主要用来防止危险事故的发生 |
C.主要用来作为标志,让人们都能看清发令员的动作 |
D.主要用来反射发令枪的枪声和衬托发令枪冒出的白烟,所以必须正对着终点计时裁判的方向且应该是深色或黑色的 |
关于声现象,下列说法中正确的是 ( )
A.将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声 |
B.声音在空气中的传播速度最大 |
C.物体振动得越快,发出的音调就越低 |
D.宇航员在月球上可以直接对话 |
下列关于声音的说法,正确的是
A.在简谱中,“5”音比“3”音的响度大 |
B.用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,音调就越高 |
C.声音在一切介质中的传播速度都是相同的 |
D.道路两旁植树可以有效地减弱噪声的传播 |