初中物理声速选择题

“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是

A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度	B．“呼麦”中的声音是振动产生的
C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波	D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等

下列有关声现象的说法正确的是（　　　）

A．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声

B．蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体

C．弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大

D．打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生

声音是由于物体的________产生的，在15℃的空气中，声音每秒传播      米.某声源1分钟振动60次，频率为    Hz，是人耳听不到的        。古代士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声.这是因为声音在大地中的传播速度   比空气中_____的缘故.（选填“快”或“慢”）；

下列光学现象及其解释，不正确的是: 

A．打雷时先看到闪电后听到雷声——光速比声速快

B．立竿见影——光的漫反射

C．镜中花，水中月——光的镜面反射

D．潭清疑水浅——光的折射

关于声现象，下列说法正确的是

A．声音是由于物体振动产生的

B．声源的振幅越大，音调越高

C．声音在真空中的传播速度是3×10^8m／s

D．超声波的频率很低，所以人耳听不到

关于声现象，下列说法正确的是

A．声音是由于物体振动产生的	B．声源的振幅越大，音调越高
C．声音在真空中的传播速度是3×10^8m／s	D．超声波的频率很低，所以人耳听不到

声音是由物体__________产生的。打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度___________声音在空气中的传播速度(选填“小于”、“大于”或“等于”) ．

为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了"弘扬沂蒙精神，传承红色基因"大型合唱比赛。下列判断正确的是 $($ 　　 $)$

A．	歌声是空气的振动产生的	B．	使用扩音器可以增大声速
C．	男低音演员歌声的响度小	D．	女高音演员歌声的音调高

关于声现象，下列说法错误的是（　　）

A．声音是由物体的振动产生的

B．发声体的振动频率越大，音调越高

C．声音在水中的传播速度等于光速

D．人们利用超声波能够测出海底的深度

疫情过后，小雨同学去音乐厅听一场音乐演奏会，当她听到优美动听的音乐时，联想到初中学习过的有关声现象的知识。下列说法正确的是（　　）

A．	小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的
B．	听众可以通过音调分辨出不同乐器发出的声音
C．	悠扬的琴声在空气中的传播速度是3×10 ^8m/s
D．	音乐厅的门窗在演奏时关闭是为了防止噪声产生

为庆祝建党100周年，某学校合唱队排演了男女大合唱《没有共产党就没有新中国》，其中关于声音的物理知识，说法正确的是（　　）

A．	女生的音调高是因为女生声音的响度大
B．	如果两位学生的音调和响度相同，我们就无法分辨两人的声音
C．	音箱放出的伴奏声和学生的合唱声传播速度是相同的
D．	欣赏合唱期间，同学们要保持安静是在阻断噪声的传播

关于声现象的说法中，正确的是     （   ）

A．在雨天打雷时，我们总是先听到雷声，后看见闪电

B．敲门时，门的响声是由门的振动产生的

C．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的

D．燃放鞭炮的声音一定不是噪声

《朗读者》第三季直播活动于2020年1月16～18日走进英雄城市-湖北武汉，200多名武汉朗读者走进朗读亭，用朗读的方式来传达一种精神力量。关于其中的物理知识，下列说法正确的是（　　）

A．	朗读时，朗读者的声带振动产生声音
B．	空气中，声音的传播速度约为3×10 ^8m/s
C．	观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音
D．	朗读者的声音很大是因为声音的频率很高

如图所示是我国春秋战国时代的乐器﹣﹣编钟。关于编钟下列说法正确的是（　　）

A．	悠扬的编钟声是由钟的振动产生的
B．	大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同
C．	敲钟时，用力越大钟声在空气中的传播速度越大
D．	通过钟声能判断钟是否破损只利用了声波传递能量

下列数据与实际最接近的是 　　

A．	初中学生使用的课桌高度约为
B．	声音在空气中的传播速度约为
C．	人体感觉到舒适的环境温度约为
D．	通过普通家用电视机的电流约为