下列数据与实际最接近的是
A. |
初中学生使用的课桌高度约为 |
B. |
声音在空气中的传播速度约为 |
C. |
人体感觉到舒适的环境温度约为 |
D. |
通过普通家用电视机的电流约为 |
为庆祝建党100周年,某学校合唱队排演了男女大合唱《没有共产党就没有新中国》,其中关于声音的物理知识,说法正确的是( )
A. |
女生的音调高是因为女生声音的响度大 |
B. |
如果两位学生的音调和响度相同,我们就无法分辨两人的声音 |
C. |
音箱放出的伴奏声和学生的合唱声传播速度是相同的 |
D. |
欣赏合唱期间,同学们要保持安静是在阻断噪声的传播 |
《朗读者》第三季直播活动于2020年1月16~18日走进英雄城市-湖北武汉,200多名武汉朗读者走进朗读亭,用朗读的方式来传达一种精神力量。关于其中的物理知识,下列说法正确的是( )
A. |
朗读时,朗读者的声带振动产生声音 |
B. |
空气中,声音的传播速度约为3×10 8m/s |
C. |
观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音 |
D. |
朗读者的声音很大是因为声音的频率很高 |
疫情过后,小雨同学去音乐厅听一场音乐演奏会,当她听到优美动听的音乐时,联想到初中学习过的有关声现象的知识。下列说法正确的是( )
A. |
小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的 |
B. |
听众可以通过音调分辨出不同乐器发出的声音 |
C. |
悠扬的琴声在空气中的传播速度是3×10 8m/s |
D. |
音乐厅的门窗在演奏时关闭是为了防止噪声产生 |
如图所示是我国春秋战国时代的乐器﹣﹣编钟。关于编钟下列说法正确的是( )
A. |
悠扬的编钟声是由钟的振动产生的 |
B. |
大小不同的钟振动幅度相同时,发声的音调相同 |
C. |
敲钟时,用力越大钟声在空气中的传播速度越大 |
D. |
通过钟声能判断钟是否破损只利用了声波传递能量 |
以下描述与实际不符的是( )
A.15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s
B.人的正常体温是38℃
C.初中物理课本宽度约为18cm
D.一节干电池的电压大约是1.5V
为庆祝建党100周年,激发爱党爱国热情,我市部分学校组织了"弘扬沂蒙精神,传承红色基因"大型合唱比赛。下列判断正确的是
A. |
歌声是空气的振动产生的 |
B. |
使用扩音器可以增大声速 |
C. |
男低音演员歌声的响度小 |
D. |
女高音演员歌声的音调高 |
雷雨天气时,人们总是先看到闪电后听到雷声,这是因为 ;声音和光都是以波的形式传播的,其中 不能在真空中传播。
2013年6月20日,我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课,成为中国首位“太空教师”,下列说法中正确的是( )
A.王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的 |
B.王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高 |
C.王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的 |
D.天宫一号里声音传播的速度为3.0×108m/s |
关于声现象,下列说法正确的是:( )
A.中考期间,学校路段禁止汽车鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声 |
B.声音在真空中传播的速度是340m/s |
C.用超声波粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量 |
D.发声体的振动频率越高,响度越大 |
关于声现象,说法正确的是( )
A.只要物体振动,我们就能听到声音 |
B.声音的传播速度是340m/s |
C.声音是一种波,它具有能量 |
D.“禁鸣喇叭”,是在声音传播过程中减弱噪声 |
下列有关声现象的说法正确的是( )
A.在城区禁止汽车鸣笛,是在传播过程中减弱噪声 |
B.蝙蝠的视力很差,它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体 |
C.弹拨的钢尺振动得越快,发出声音的响度越大 |
D.打雷时我们先看到闪电后听到雷声,是因为闪电比雷声先发生 |
关于声现象,下列说法错误的是( )
A.声音是由物体的振动产生的 |
B.发声体的振动频率越大,音调越高 |
C.声音在水中的传播速度等于光速 |
D.人们利用超声波能够测出海底的深度 |
关于声现象的说法中,正确的是 ( )
A.在雨天打雷时,我们总是先听到雷声,后看见闪电 |
B.敲门时,门的响声是由门的振动产生的 |
C.电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的 |
D.燃放鞭炮的声音一定不是噪声 |
下列关于声现象的几种说法,正确的是( )
A.超声波和次声波都不能在空气中传播 |
B.禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播 |
C.二胡和笛子演奏声的音色不同 |
D.在空气中,声速约为3´108m/s |