关于声现象,下列说法正确的是
A.太空中,两名宇航员不能直接对话,是因为真空不能传声
B.使用 ,调节音量旋钮是为了改变声音的音调
C.中考期间学校附近“禁鸣喇叭”,这是在传播过程中减弱噪声
D.听到考试的铃声,同学们立刻开始答卷,这个场景说明铃声能传递能量
小强同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验;
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明了 。
(2)如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到响铃的声音 ,并由此推理可以得出 不能传声。
(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以 。

诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中,钟声是钟 产生的,钟声是通过 传播到人耳中的。
下列有关声现象的说法中,正确的是
A.人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音
B.“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音
C.“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低
D.用超声波除去人体内的结石,说明声波能传递信息
琴声悠扬,歌声嘹亮 我们世界充满声音。下列说法正确的是
A.用手拨动琴弦发声,是因为琴弦在振动
B.高声唱国歌,其中“高”指的是音调高
C.“闻其声而识其人”,是根据响度来辨别的
D.太空中的宇航员相互交谈,是通过真空传播声音
关于声现象,以下选项正确的是
A.声音可以在真空中传播
B.根据响度可以分辨不同乐器的声音
C.声音是由物体振动产生的
D.“禁止鸣喇叭”是在传播过程中控制噪声
下列关于声现象的描述和分析,正确的是

A.图甲:运动员在水中也能听到音乐,说明声音在液体中也能传播
B.图乙:演奏古筝时按压不同的弦,是为了改变响度大小
C.图丙:医生用 超查体,说明声音可以传递能量
D.图丁:防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的
2018年平昌冬奥会上,智能机器人 可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是
A.机器人的声音不是由振动产生的
B.机器人的声音可以在真空中传播
C.机器人的声音与运动员的声音音色不同
D.机器人的声音在空气中的传播速度约为
关于声现象,下列说法正确的是
A.声音可以在真空中传播
B.调节手机音量是为了改变声音的音调
C.超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息
D.摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声
下列关于声音的描述正确的是
A.百灵鸟的叫声清脆如玉,这是对音调的描写
B.未见其人、先闻其声,这是因为声速比光速大
C.听不到隔壁教室的声音,这是因为固体的墙壁不能传声
D.柴门闻犬吠,这是通过声音的音色判断出是“犬吠”
关于声现象,下列说法正确的是
A.超声波可以在真空中传播
B.吹笛子时,笛管振动发声
C.汽车安装消声器,是在传播过程中减弱噪声
D.用大小不同的力击鼓,鼓发出声音的响度不同
关于声现象,下列说法正确的是
A.只要物体在振动,我们就能听到声音
B.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
D.我们能“听其声而知其人”,主要是因为不同的人发出声音的音调不同
如图所示是学习物理过程中的一些演示实验的插图。下列关于这些实验插图的说法中,正确的是

A.图甲中闹钟传出的声音越来越小,说明声音传播需要介质
B.图乙中手指感觉不同,说明压力作用效果与受力面积有关
C.图丙中与毛皮摩擦过的塑料梳子吸引纸屑,说明它带了电
D.图丁中铁屑规则的分布,说明磁体周围的空间存在磁感线
下列实验中,用来说明声音传播需要介质的是
A.
吹一细管,并将细管不断剪短,听其声音的变化
B.
将一个正在发声的音叉接近面颊,感到发麻
C.
将正在发声的闹钟放入玻璃罩,接着慢慢向外抽气
D.
瓶口对着点燃的蜡烛,敲击瓶上的橡皮膜,火焰向左摆动