初中物理声音的传播条件试题

关于图中的声现象，下列分析正确的是 $($　　 $)$

A．甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息

B．乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声

C．丙中弹吉他时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度

D．丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱

如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以发出悦耳的哨音。在现场观看表演的人听到的哨音是由　　传入耳朵的：上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端时，吹出哨音的　　会发生变化（选填“音调”、“音色”或“响度” $)$。

电视节目《非遗公开课》上口技表演者模仿各种鸟鸣声，他主要是模仿各种鸟声的　　，表演者的声音通过　　传入现场观众的耳朵。

学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。

（1）悠扬的笛声是　　振动产生的。

（2）声音在水中的传播速度　　（填“大于”、“等于”或“小于” $)$在空气中的传播速度。

（3）在月球上，声音不能传播的原因是　　。

如图所示，下列关于声现象的描述错误的是 $($ 　　 $)$

A．	图中说明声音是由物体的振动产生的
B．	图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的
C．	图中的倒车雷达利用超声传递信息
D．	图中的共鸣现象不能在真空中出现

下列关于声音的说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高
B．	将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大
C．	医生用 $B$ 超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息
D．	高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生

下列关于声现象的说法中正确的是 $($　　 $)$

A．只要物体振动，我们就一定能听到声音

B．“隔墙有耳”说明固体可以传声

C．汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量

D．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大

下列关于声现象的说法中正确的是 $($　　 $)$

A．只要物体振动，我们就一定能听到声音

B．“隔墙有耳”说明固体可以传声

C．汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量

D．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大

下列有关声现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高

B．真空不能传声

C．利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递信息

D．在城市主要道路两边，安装噪声监测仪，可以减弱噪声

下列观点与实际相符合的是 $($　　 $)$

A．在月球上宇航员也能直接用语言交谈

B．扩音器的作用是增大声音的响度

C．只要物体振动，人就一定能听到声音

D．小孔成像的原理是光的反射

关于声现象的描述，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．图中超声波清洗眼镜，说明声可以传递信息

B．图中能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同

C．图中敲击鼓面，鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的

D．图中逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟音量减弱，说明声音的传播不需要介质

下列关于声现象的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声

B．声音在真空中传播速度是 $340m/s$

C．发声体的频率高低决定了声音的音调

D．吹口琴时，对不同气孔吹气，是为了改变声音的音色

下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．从能量角度来看，磁场对电流的作用，表明了电能可以转化为机械能

B．在跳远比赛中加速助跑，是为了增大身体的惯性，可以跳得更远一些

C．声音也可以在真空中传播

D．奥斯特实验发现了电磁感应现象

关于声现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．物体的振幅越大音调越高

B．声音在真空中的传播速度是 $340m/s$

C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生

D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生

关于声现象，下列说法不正确的是 $($　　 $)$

A．声音是由物体的振动产生的

B．声音不可以在真空中传播

C．声源振动的频率越高，音调越高

D．音调越高，说明声源振动的幅度越大