据说，著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端咬在牙齿间，另一端顶在钢琴上，通过硬棒来“听”钢琴的弹奏．这说明 可以传声；有的渔民利用诱鱼器（一种电子发声器）发出鱼喜欢的声音把鱼吸引到网里，诱鱼器发出的声音是以 作为传声介质的；声音在这种介质中传播的速度比在空气中要 （选填快/慢）；联欢会上有民族乐器二胡、古筝独奏，也有西洋乐器钢琴、萨克斯独奏，你能辨别它们是因为它们的 不同。
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（）
| A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 |
| B．把瓶胆放在近处和远处进行比较 |
| C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 |
| D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 |
有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（）
| A．坐在教室前后排的同学听到老师的讲课声响度相同 |
| B．能听到老师的讲课声是靠空气传声 |
| C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调 |
| D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声 |
下列关于声音的说法中不正确的是（）
| A．用超声波清洗钟表，说明声具有能量 |
| B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 |
| C．“闻其声而知其人”主要根据音色判断 |
| D．“震耳欲聋”主要说明声音音调高 |
一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凸凹不平的像蜂窝状似的，这是为了（）
| A．减弱声波的反射 | B．增强声波的反射 |
| C．增强声音的响度 | D．仅仅是为了装饰 |
桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要过程是( )
| A．空气—水—鱼 | B．桌子—空气—水—鱼 |
| C．桌子—鱼缸—水—鱼 | D．桌子—空气—鱼 |
关于声现象下列说法正确的是 （）
| A．真空能够传声 |
| B．物体振动我们一定会听到声音 |
| C．一切发音物体都在振动 |
| D．声音在不同介质中传播速度相同 |
关于声现象，下列说法正确的是（）
| A．不振动的物体也可以发出声音 |
| B．声音在空气中的传播速度一定是340m/s |
| C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同 |
| D．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音 |
上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递__________。如图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明 __________可以传声。
关于声现象下列说法正确的是（）
| A．物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音 |
| B．超声波是传播速度大于340m/s的声波 |
| C．声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质 |
| D．声音在真空中传播速度最快 |
如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于 发出声音，声音
通过 传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有 ．
关于声现象的描述，下列说法正确的是（）
| A．声音的强弱由声源振动的频率决定 |
| B．声音在真空中传播速度是340m/s |
| C．人耳听觉频率范围是20Hz﹣2000Hz |
| D．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声 |
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