初中物理

水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯,都装有一些水,将不同材料制成的、体积相同的两个空心球a和b放入两个烧杯的水中,静止时,a球下沉到烧杯底部,b球漂浮在水面,且两个烧杯中的水面恰好相平,如图所示。则下列说法正确的是(  )

A.两个烧杯底部受到水的压力相等

B.a球受到的浮力大于b球受到的浮力

C.a球材料的密度一定大于b球材料的密度

D.甲烧杯对桌面的压力大于乙烧杯对桌面的压力

来源:2016年辽宁省大连市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是"寻梦"学习小组制作的潜水艇模型,通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉或上浮。若从烧瓶中吸气,使其从如图所示的位置下沉(胶管在水中的体积忽略不计)。下列分析正确的是 (    )

A.

"潜水艇"所受的浮力逐渐变小

B.

"潜水艇"排开水的重力保持不变

C.

"潜水艇"顶部受到水的压强保持不变

D.

"潜水艇"是通过改变浮力的大小来实现下沉的

来源:2021年山西省中考物理试卷
  • 更新:2021-08-31
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水平桌面上有甲乙两个相同的烧杯分别装有密度不同的液体,现将两个相同的小球放入两个杯子中,小球静止在如图所示的位置,两杯液体液面相平。下列说法正确的是(  )

A.甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度小

B.甲乙两杯底部受到的液体压强相等

C.甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力

D.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力

来源:2016年辽宁省鞍山市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“漂浮的花盆”获红点设计大奖:用底部密封的花盆养绿植,花盆外侧面作记号线①、②、③,如图所示,当花盆放置于水中漂浮时,盆内土壤不同干湿状态,会导致不同的记号线与水面重叠。下列对应关系中正确的是 (    )

A.①偏干,②正常,③偏湿B.①偏干,②偏湿,③正常

C.①偏湿,②偏干,③正常D.①偏湿,②正常,③偏干

来源:2017年江苏省常州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-13
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示,则(  )

A.

甲杯中的盐水密度较大

B.

乙杯底部所受的液体压强较大

C.

甲杯底部所受的液体压力较大

D.

鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大

来源:2018年黑龙江省伊春市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两容器分别装有密度为 ρ ρ 的两种液体,现有 A B 两个实心小球,质量分别为 m A m B ,体积分别为 V A V B ,密度分别为 ρ A ρ B ,已知它们的密度大小关系为 ρ > ρ A > ρ B > ρ ,下列判断正确的是 (    )

A.若 V A = V B ,将两球都放入甲容器中,静止时两球所受浮力之比为 1 : 1

B.若 V A = V B ,将两球都放入乙容器中,静止时两球所受浮力之比为 ρ A : ρ B

C.若 m A = m B ,将 A B 两球分别放入乙、甲容器中,静止时两球所受浮力之比为 1 : 1

D.若 m A = m B ,将 A B 两球分别放入甲、乙容器中,静止时两球所受浮力之比为 ρ B : ρ

来源:2016年四川省广元市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

海权握,国则兴。建设一支强大海军是实现中国梦的有力保障,潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的"强国号"潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程。下列对此潜水艇分析正确的是(  )

A.

悬浮和漂浮时受到的浮力相等

B.

漂浮时排开的海水所受的重力最小

C.

上浮过程中所受浮力逐渐变大

D.

漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大

来源:2018年黑龙江省七台河市中考物理试卷(森工、农垦)
  • 更新:2021-03-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在粗细均匀的木棒上缠绕一些细铜丝,制作简易密度计 A ,如图甲所示。将 A 依次放入一系列密度已知的液体中,每次当 A 在液体中处于竖直漂浮状态时,在木棒上标出与液面位置相平的刻度线及相应密度值 ρ ,并测量木棒浸入液体的深度 h ,再利用收集的数据画出 ρ h 图象,如图乙中图线①所示。该同学继续选用了与 A 完全相同的木棒,并缠绕了不同质量的铜丝制作简易密度计 B .将 b 同样依次放入一系列密度已知的液体中进行实验,得到图乙中图线②.他进一步研究发现对同一密度计浸入液体的深度 h 和对应密度 ρ 的乘积不变。铜丝的体积可以忽略,下列说法正确的是 (    )

A.上述实验中密度计 A 在不同液体中漂浮时,浸入的深度 h 越大,受到的浮力越大

B.密度计 B 上越靠近铜丝的位置,其刻度线对应的密度值越小

C.密度计 A 上缠绕铜丝的质量小于密度计 B 上缠绕铜丝的质量

D.若图乙中 ρ 3 ρ 2 = ρ 2 ρ 1 ,则密度计 A ρ 3 ρ 2 刻度线的间距大于 ρ 2 ρ 1 刻度线的间距

来源:2020年北京市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是某载人潜水器,它可以在4500米的水下连续工作。若海水密度约为 1 . 0 × 10 3 kg / m 3 ,潜水器悬浮在海水中时的总质量为 18 t 。下列说法正确的是 (    )

A.

潜水器在海面上漂浮时浮力大于重力

B.

潜水器上浮和下潜是靠改变浮力大小实现的

C.

潜水器悬浮在海水中时,所受浮力为 1 . 8 × 10 5 N

D.

潜水器在海面下4500米处作业时,受到的海水压强为 4 . 5 × 10 6 Pa

来源:2021年湖南省衡阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-09-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2021年4月,海南舰在三亚某军港交接入列。海南舰作为海上大型作战平台,备受关注。下列说法正确的是 (    )

A.

海南舰在海面静止时,甲板上的飞机起飞后,受到的浮力不变

B.

在加速靠近海岛的过程中,船舱内的坦克相对于海岛是静止的

C.

舰船电力由柴油发电机提供,发电机原理跟家用电风扇原理相同

D.

因流速大压强小,两军舰在海上并列航行时要保持一定的距离

来源:2021年四川省泸州市中考物理试卷
  • 更新:2021-08-31
  • 题型:未知
  • 难度:未知

室内火灾发生时,受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离,以尽量减少有害气体的吸入。这是因为燃烧产生的有害气体 (    )

A.温度较低,密度较大B.温度较低,密度较小

C.温度较高,密度较大D.温度较高,密度较小

来源:2020年内蒙古兴安盟中考物理试卷
  • 更新:2021-06-16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察自然现象,通过实验研究揭示其原理,并解释生产、生活中的应用,这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是 (    )

选项

A

B

C

D

现象

高山上,普通的锅难以煮熟

刮风时,窗帘向外飘

晾在通风处的衣服干得快

煮熟的汤圆浮在水面上

探究原理

沸点与气压的关系

气压与流速的关系

影响蒸发快慢的因素

物体的浮沉条件

应用

高压锅

飞机

吸尘器

轮船

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

来源:2017年浙江省舟山市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-17
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,甲、乙两个完全相同的烧杯,放置在同一水平桌面上,杯内盛有密度不同的盐水。将同一小球分别放入两烧杯中,待静止时,两杯盐水液面相平,则 (    )

A.甲杯盐水的密度小于乙杯盐水的密度

B.盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强

C.小球在两杯盐水中的浮力相等

D.甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强

来源:2018年四川省广安市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-24
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学将一支自制的简易密度计放入盛有不同液体的两个烧杯中,静止后的情形如图所示,两液面相平,下列判断正确的是 (    )

A.密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小

B.甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强小

C.密度计越靠上的刻度,对应的密度值越大

D.甲液体的密度比乙液体的密度大

来源:2020年山东省东营市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,放在水平桌面上的两个容器,质量和底面积相同,分别装有密度不同的甲、乙两种液体。将两个体积相同的小球 a b 分别放入两液体中静止,此时两个容器底部受到的液体压强相等。下列说法正确的是 (    )

A.放入小球后,液体对容器底部的压力 F = F

B.两种液体的密度 ρ > ρ

C. a b 两个小球的质量 m a < m b

D.若将 a 球放入乙液体中, b 球放入甲液体中,静止时, a b 两个小球所受到的浮力 F a < F b

来源:2019年辽宁省辽阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-05-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理物体的浮沉条件及其应用选择题