初中物理流体压强与流速关系的探究实验填空题

如图所示，实验用的锥形瓶质量约0.1kg，底面积5×10^﹣3m²，倒入0.25kg水后，水面高度0.1m．则水对瓶底的压强为　  　Pa，瓶底对水平台面的压力为　 　N，压强为　 　Pa．（g取10N/kg）

（1）如图1所示，这是个测量　  　的仪表，表中数值的单位是　 　；表中的分度值是　  　，指针所示的值是　  　．
（2）弹簧测力计使用前必须　  　、认清分度值、观察量程．如图2所示，乙的量程是　  　，现要测量一个重为1.5N的物体，应选用　  　弹簧测力计．

养花养草已成为很多人的爱好．如图所示的是市面上给花草喷水的最常用的喷壶．它的使用方法是：先将壶内装一定量的水，然后旋紧壶盖，按动压柄不断地向壶内压入空气，最后，再按下按柄，水就会从喷嘴喷出．当按动压柄向壶内压气时，壶内的空气密度将　 　，水的质量　 　，而气体的体积不变，壶内的大气压将　 　．按下按柄，实际上是将喷嘴打开，由于壶内液面上方的大气压　 　外界的压强，水就从导管被压出壶外．

手持式小型抽气、打气两用气筒的构造如图所示，a为筒壳，b为活塞，c和d为两个气嘴，气嘴内部有气阀门（见图中放大的图），使用这种气筒打气或抽气时：当接气嘴　 　（填“C”或“d”）时，活塞往　 　（填“左”或“右”）移，起打气作用；当接气嘴　 　（填“C”或“d”）时，活塞往　 　（填“左”或“右”）移，起抽气作用．

某钢瓶内所装氧气的密度为8kg/m³，一次电焊中用去，则瓶内剩余氧气的密度是　   　kg/m³，瓶内氧气的压强将　   　．（填“增大”“减小”或“不变”）

小明的妈妈煮菜时需要蛋黄，妈妈讲鸡蛋磕碗的边缘，蛋壳就裂了，这是由于碗边缘的　      　小，增大了对蛋壳的压强．接着妈妈拿着一个矿泉水瓶对准蛋黄上方（如图），挤压瓶子放手后，蛋黄自己“跑进”瓶内．小明用所学物理知识解释：挤压空矿泉水瓶时，力的作用改变了物体的　   　，同时排出瓶内部分空气，放手后瓶内气压　    　（填：“大于”或“小于”）外界大气压，蛋黄自己“跑进”瓶子．

如图所示，将充满水的密闭容器固定在水平桌面上．容器的一端有一个面积为20cm²的活塞A，容器的另一端有一个面积为50cm²的活塞B．为保持两活塞不发生相对移动，分别在活塞A、B上施加力F₁、F₂，则F₁：F₂=　 　，此时桌面对容器　 　（选填：“有向左”、“无”或“有向右”）水平作用力．

如图是液压千斤顶的基本构造，已知左右两边活塞的面积之比是1：10，F₁="100N" 右边活塞产生的向上压力F₂=　   　N．

一台液压机大、小活塞的直径之比为10：1，则其大、小活塞的面积之比为　 　；若在小活塞上加1000N的力，则在大活塞上能产生　  　N的力．

帕斯卡原理是：加在　  　液体上的压强，能够　 　不变地被液体向　  　方向传递．

某种油压机大活塞横截面积是小活塞横截面积的 30倍，如果在小活塞上施加 100N的压力，则液体对大活塞的压力是　  　 N，液体对大活塞的压强是活塞对液体压强的　 　倍．

在图（a）中，斧头刀刃磨得锋利，是为了能产生很大的　 　；在图（b）中，用吸管吸取饮料，利用的是　  　的知识；建造如图（c）所示的大型建筑物时，利用　  　知识可估算出所需水泥的质量．（均填写所学物理概念的名称）

如图是两个力学小实验，甲图说明了　   　的存在，乙图说明当压力大小不变时，压力的作用效果与　     　有关．

物理知识在生活和生产中有广泛的应用，如图（a），在雪地上滑行需要穿上滑雪板是为了　 　； 如图（b），用管子吸饮料，是利用了　 　的知识；如图（c），刀刃磨得锋利、锥子做得尖锐等是为了　   　．

手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更_________，使鸡蛋受到的压强变得更________，因此鸡蛋更容易押破．