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气体压强和体积关系、抽水机

由于长期的河道淤塞,黄河下游的河床已被抬高.沿河农民通常采用如图所示的方式,引黄河水来灌溉农田.有关这种引水灌溉方式,下列说法中错误的是(  )

A.这种取水灌溉方式是利用了大气压把水压入管内流向B处的
B.使用时B端管口必须低于A处水面
C.使用时先将管道中灌满水
D.高度差H越大,管道中的水流得就越快
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图为伽利略制造的第一个温度计,它可以测量气体的温度.若外部大气压不变,在气温发生变化时,球形容器内气体的体积随之发生变化,使玻璃管内液面上升或下降,从而测量出气温的高低.以下说法正确的是(  )

A.当气温升高,球内气体体积膨胀,玻璃管内液面下降
B.当气温升高,球内气体体积缩小,玻璃管内液面上升
C.当气温降低,球内气体体积缩小,玻璃管内液面下降
D.当气温降低,球内气体体积膨胀,玻璃管内液面上升
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如图所示,用左手掌平压在气球上,右手的食指顶住气球,处于静止状态的气球发生了形变,以下说法正确的是(  )

A.右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力
B.右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强
C.右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强
D.气球内部的气体压强一定不变
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以下说法错误的是(  )

A.马德堡半球实验测出了大气压的值
B.大气压随高度的增加而减小
C.一切液体的沸点都随气压的增大而升高
D.密闭容器内的气体温度不变时,体积减小,压强增大
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如图所示:甲、乙两容器用一细管相连,细管中间有一开关K,先把K关上,在两容器中装入不同质量的水,甲中水面比乙中水面高,然后将甲上口密封,打开开关K后,下列判断中正确的是(  )

A.甲中的水不往乙流,水面高度都保持不变
B.甲中的水往乙中流一些,但甲中的水面一定比乙中的高
C.甲中的水往乙中流一些直到乙的水面比甲高
D.甲中的水往乙中流一些,直到甲、乙水面相平为止
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意大利物理学家伽利略,根据气体热胀冷缩的性质,制造了世界上第一支温度计如图所示,则它利用的原理是(  )

A.液柱升高了,说明温度升高了
B.液柱降低了,说明温度降低了
C.液柱升高或降低了,不受气压的影响,只受温度的影响
D.温度升高时,玻璃泡内气体膨胀,液柱下降;温度降低时,玻璃泡内气体收缩,液柱上升,所以液柱的上升或下降表明温度的降低或升高
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把弯成“冂”形的玻璃管穿过软木塞分别插入两个大小相同的烧瓶内,如图所示.当玻璃管中着色水柱由静止向右移动时,不可能发生的情形是(  )

A.甲烧瓶中空气温度升高,乙烧瓶中空气温度不变
B.甲烧瓶中空气温度降低,乙烧瓶中空气温度不变
C.甲、乙两烧瓶中空气温度都升高
D.甲、乙两烧瓶中空气温度都降低
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如图所示,在一盛水容器内一挂着重物的气球悬浮在水中如图位置.当你用手将该气球稍向下移动,松手后,气球将(  )

A.在移到的位置继续悬浮 B.上浮到原来位置,再悬浮
C.下沉,直至重物触到容器底上 D.无法判断
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以下有关离心式水泵的扬程及工作原理的说法中,不正确的是(  )

A.离心式水泵靠大气压提水,因此其扬程不可能高于10.4米
B.离心式水泵的实际扬程可以高达20米以上
C.离心式水泵的吸水扬程不可能高于10.4米
D.离心式水泵的提水过程不仅仅靠大气压的作用
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如图是实际离心式水泵的示意图,箭头表示正常工作时叶轮转动的方向,示意图中正确的是(  )

A. B. C. D.
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在未装满水的玻璃瓶瓶口上,塞上插有细玻璃管的橡皮塞,向管内吹入少许气体后,管内液面上升,如图所示,这样就制作成了一个简易的(  )

A.温度计 B.密度计 C.气压计 D.压强计
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如图所示是课本中展示的自制实验器材,下列说法正确的是(  )

A.甲是气压计,乙是温度计
B.甲是气压计,乙是气压计
C.甲是温度计,乙是温度计
D.甲是温度计,乙是气压计
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小明的妈妈煮菜时需要蛋黄,妈妈讲鸡蛋磕碗的边缘,蛋壳就裂了,这是由于碗边缘的        小,增大了对蛋壳的压强.接着妈妈拿着一个矿泉水瓶对准蛋黄上方(如图),挤压瓶子放手后,蛋黄自己“跑进”瓶内.小明用所学物理知识解释:挤压空矿泉水瓶时,力的作用改变了物体的     ,同时排出瓶内部分空气,放手后瓶内气压      (填:“大于”或“小于”)外界大气压,蛋黄自己“跑进”瓶子.

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如图所示,在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔,水便从小孔喷出.随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短,是因为小孔处水的压强逐渐变   .堵住瓶口,水很快就停止流出,此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压   

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在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎l2个小孔,往瓶内加入适量的水,从瓶口正上方往下看,可以看到水向四周喷出的距离都相同,如图所示,此现象表明:        .若此时盖上瓶盖并拧紧,水就不再喷出,这是由于瓶内气压     (选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外大气压.

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小科同学把气球吹成球形后,用沾有墨汁的毛笔在气球表面均匀地画上小圆点,再把气球吹至排球大小,发现黑点之间的距离增大,如图所示.
(1)在气球膨胀过程中,球内气体的压强     (填“”、“等于”或“小于”)大气压强;
(2)如果气球变化模拟宇宙演变,本活动使小利体验到宇宙的     没有中心.

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某钢瓶内所装氧气的密度为8kg/m3,一次电焊中用去,则瓶内剩余氧气的密度是     kg/m3,瓶内氧气的压强将     .(填“增大”“减小”或“不变”)

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在玻璃瓶内装一些水,用一个插有两端开口细管的塞子将瓶口塞紧,如图所示,从细管的上端向瓶内用力吹气,当停止吹气后,你将看到的现象是            ,你认为产生这种现象的原因是             

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神舟七号的一项任务就是实现宇航员的太空行走,因此在飞船上要设置一个减压舱,如图所示,当宇航员要进行太空行走时,进入减压舱,同时关闭太空舱的门,当换好宇航服后,打开减压舱门进入太空,减压舱内空气就会跑到太空中,而太空舱内还能保持原有的气压水平.那么,宇航员回来进入太空舱的过程中,两门的开关情况是:
①宇航员进入减压舱时:减压舱门     ,太空舱门    
②宇航员进入减压舱后去掉太空服时,减压舱门    ,太空舱门    

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手持式小型抽气、打气两用气筒的构造如图所示,a为筒壳,b为活塞,c和d为两个气嘴,气嘴内部有气阀门(见图中放大的图),使用这种气筒打气或抽气时:当接气嘴   (填“C”或“d”)时,活塞往   (填“左”或“右”)移,起打气作用;当接气嘴   (填“C”或“d”)时,活塞往   (填“左”或“右”)移,起抽气作用.

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养花养草已成为很多人的爱好.如图所示的是市面上给花草喷水的最常用的喷壶.它的使用方法是:先将壶内装一定量的水,然后旋紧壶盖,按动压柄不断地向壶内压入空气,最后,再按下按柄,水就会从喷嘴喷出.当按动压柄向壶内压气时,壶内的空气密度将   ,水的质量   ,而气体的体积不变,壶内的大气压将   .按下按柄,实际上是将喷嘴打开,由于壶内液面上方的大气压   外界的压强,水就从导管被压出壶外.

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    实验有力地证明了大气压的存在,    实验第一次测出了大气压的值.1标准大气压=    mmHg=    Pa.活塞式抽水机、离心式水泵都是作用    工作的.因此在通常情况下它们抽水高度不超过    m.

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如图所示是利用水银气压计测量不同高度的大气压数值:

(1)认真分析可知:大气压的变化规律是                     
(2)由于不同高度的大气压是不同的,这就给人们一个启发:那就是可以将水银气压计改装成为一个    .如果我们在武当山的金顶上测得的大气压是83.6kPa,则金顶的海拔高度大约是     m.
(3)如果在金顶上烧开水,则水沸腾时的温度将     100℃.(填“高于”“等于”或“低于”)

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内地游客到青藏高原时,会头晕、耳鸣、甚至出现呕吐情况,其主要原因是在青藏高原上空气稀薄,大气压强    一个标准大气压(选填“大于”、“等于”、“小于”).测量大气压的仪器叫      

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生活中处处有物理,同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识,以下两个现象可能您尝试或观察过:(1)喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出.(2)在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了.由以上现象进行猜想:当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的        有关.
【设计并进行试验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:
(1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图所示:
(2)从细管上端往烧瓶里吹气,瓶内气体压强    (选填“增大”、“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图所示).
(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置;
【实验拓展】控制其他条件条件相同时,换用内径不同的细玻璃管进行上述实验,则管内水柱上升的高度会    (选填“相同”或“不同”).理由是       

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(1)干旱地区的农民将装水的熟料瓶底部扎个小孔给农作物进行滴灌,小荣同学发现如果瓶子底部小孔不接触土壤,水流出一些后就停止流出,此时瓶内水面上的气压     (远填“大于”、“等于”或小于”)大气压;若将小孔与土壤充分接触,水会缓慢地流到植物的根部,如图所示.该装置能减少水的     (填物态变化的名称),从而节约用水.
(2)小梅常见妈妈从商场买来的新鲜蔬菜用保鲜膜包裹,保鲜膜可以碱少蔬菜中水的    ;将冷藏在冰箱中的蔬菜取出来,不一会就发现保鲜膜上有一层水珠,这是由于空气中水蒸气遇冷      的缘故.(填物态变化的名称)

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如图所示,在装满水的矿泉水瓶下方扎个小孔,有一股小水柱喷出.
(1)请在图中画出水位降至P处时,水柱的大致路线.
(2)若将瓶盖盖上旋紧后     (选填“还会”或“不会”)再有水柱喷出.这个现象可用     知识解释.

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我们已经知道,肺活量是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体的体积,单位是毫升(ml).肺活量是身体机能的重要指标之一,对青少年的成长及日后身体是否健康都关系重大.我们要注意增强自身的肺活量.如图所示是一种测定肺活量的实用方法.图中A为倒扣在水中的开口薄壁圆筒(圆筒壁体积忽略不计),测量前排尽其中的空气(即测量前筒内充满水).测量时,被测者吸足空气,再通过B尽量将空气呼出,呼出的空气通过导管进入A内,使A浮起.测得圆筒质量为m,横截面积为S,筒底浮出水面的高度为H,大气压强为p0,水的密度为ρ,求:
(1)此时圆筒内空气的体积.
(2)筒内气体的压强.
(3)“肺活量体重指数”是人体重要的呼吸机能指数,它主要通过人体的肺活量与体重的比值来反映肺活量和体重的相关程度,用以对不同年龄、性别的个体与群体进行客观的定量比较分析.
肺活量体重指数=,单位是ml/kg;
例如,我国初三年级男学生肺活量体重指数标准:67以上为优秀;50~66为良好;33~49为及格;32以下为不及格.如果体重60kg的小强用上面的肺活量测试仪测肺活量,测得H=18cm,已知筒A的质量为200g,横截面积为200cm2,请计算他的肺活量体重指数是多少?

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抽水机是利用   来抽水的,如图所示为活塞式水泵的工作原理示意图,请完成下列填空.
甲图:提起活塞时,阀门   关闭,大气压迫使水推开阀门   ,进入圆筒.
乙图:压下活塞时,阀门B   ,活塞下面的水推开阀门   ,涌入活塞上面.
丙图:再提起活塞时,阀门   关闭,它上面的水从出水管      迫使水推开阀门B,水就进入    

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(1)如图1所示,这是个测量    的仪表,表中数值的单位是   ;表中的分度值是    ,指针所示的值是    
(2)弹簧测力计使用前必须    、认清分度值、观察量程.如图2所示,乙的量程是    ,现要测量一个重为1.5N的物体,应选用    弹簧测力计.

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