初中物理压强和浮力试题

下列现象中与大气压有关的是（       ）

A．茶壶盖上开有小孔	B．三峡工程修建船闸
C．火箭运载卫星升空	D．轮船漂浮在海面上

为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材．
第一小组：探究铜块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：
方法1：称重法．测量过程及示数如图甲所示，则铜块所受的浮力为________N.
方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图乙所示，则铜块排开水的体积为________mL，根据F_浮＝G_排＝ρ_水gV_排可计算出浮力．通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是____________．
第二小组：探究蜡块上浮的条件．要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法________(填“1”或“2”)，并简要说明操作中还应采取的措施：______________.

湖面下某处水产生的压强是3×10⁵Pa，此处水的深度是   m。（g = 10N／kg）

．生物学家最新的研究表明，生活在3.6亿年前泥盆纪的一种邓氏鱼(如右图所示)的咬合力比任何已知生物都要强．它在啃噬猎物时每平方厘米的咬合力高达5.6×10⁴ N，由此可计算出它的咬合压强高达__________Pa.

自行车在设计上应用到许多物理知识，下列说法正确的是

A．自行车的轮胎表面很粗糙是为了增大摩擦

B．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了减小摩擦

C．自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强

D．自行车的车把手相当于轮轴

小梅把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的同一深度，压强计两管中的液面高度差如图所示。比较两种液体的密度可知r_甲   r_乙。

小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究报告中画出了图中所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是（   ）

妙趣横生的动物世界蕴藏着丰富的物理知识，下列说法错误的是(　　)

A．鱼要下沉时就吐出鱼鳔内的空气，减小自身排开水的体积而使浮力变小

B．鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来是因为流速大的位置压强小

C．鸭子的脚掌又扁又平，可以增大压强，从而在松软的烂泥地上行走自如

D．蝙蝠的视力几乎为零，靠主动发射并接收反射自障碍物的超声波准确定位

如图所示，一支牙膏悬浮在水中，此牙膏所受的浮力 （4）重力（选填“小于”、“等于”或“大于”），浮力的方向 （5）。若将牙膏倒置后再浸没在水中，则牙膏受到的浮力将  （6） （选填“变大”、“不变”或“变小”）。

如图所示，水壶内装有1千克水，水壶底面积约为0.003米²，水深0.1米，求水对壶底的压强。

．图12（a）所示实验装置的名称为 （4） ，可用来探究液体内部的压强与哪些因素有关。图12（b）、（c）为实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与 （5） 的关系。若利用图（c）、（d）来探究液体内部压强与深度的关系，则应在图（d）容器中倒入（6） ，并将橡皮膜置于液体中的深度与h（7） （选填“相等”或“不相等”）。

在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图所示。

实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的  (9)  有关。

为了验证猜想，他们按图所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用)，实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量  (10)  (选填“相同”或“不同”)，这时，他们是在验证  (11)  (选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是  (12)  (选填“正确”或“错误”)的。

 

自行车在设计上应用到许多物理知识，下列说法正确的是

A．自行车的轮胎表面很粗糙是为了增大摩擦

B．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了减小摩擦

C．自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强

D．自行车的车把手相当于轮轴

自行车在设计上应用到许多物理知识，下列说法正确的是

A．自行车的轮胎表面很粗糙是为了增大摩擦

B．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了减小摩擦

C．自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强

D．自行车的车把手相当于轮轴

人的血压分收缩压和舒张压（俗称“高压”和“低压”），某人在某一时刻的收缩压为100 mmHg，合      Pa。屋顶的面积是50m²，大气对屋顶的压力约为     N。（g取10 N／kg）