我们学习过的物理量不少是通过比值法建立的．下列哪个物理量不是用这种方法建立的
| A．密度 | B．重力 | C．压强 | D．速度 |
如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。下列说法正确的是
| A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力 |
| B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力 |
| C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强 |
| D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强 |
下列现象中不是利用大气压工作的是
| A．用塑料吸盘挂物体 |
| B．用塑料吸管吸饮料 |
| C．用注射器将药液注入病人体内 |
| D．用活塞式抽水机抽水 |
自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关力学的知识.以下各项内容中叙述不正确的是：（ ）
| A．旋紧自行车的各种紧固螺丝，这是通过增大压力来增大摩擦 |
| B．自行车轮胎气不足时，对地面的压强变大 |
| C．自行车转轴处装有滚珠轴承，利用滚动摩擦来减少摩擦 |
| D．车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦 |
下列说法中错误的是（ ）
| A．小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮，是因为受力面积小，增大了压强 |
| B．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度而增大 |
| C．人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进了嘴里 |
| D．用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大，硬币就“跳过”栏杆 |
“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是 ( )
| A．泥鳅身上的黏液 |
| B．壁虎脚上的刷状肉垫 |
| C．斑马身上的条纹 |
| D．蛇身上的粗糙鳞片 |
冬季过河时，如果突然发现脚下的冰即将破裂，应采取的措施是 （ ）
| A．站着不动 |
| B．赶快跑向岸边 |
| C．立即改成单脚站立 |
| D．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动 |
如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
| A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 |
| B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 |
| C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 |
| D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 |
根据你的生活经验，下列说法符合实际的是 ( )
| A．一只鸡的质量20kg |
| B．一个成年人重60N |
| C．两个较小鸡蛋重约10N |
| D．一名中学生站立时对地面压强约104Pa |
在生产和生活中，人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素，下列说法中，属于从密度的角度考虑选材的是（ ）
| A．用铜做家庭电路的导线 |
| B．用塑料泡沫做电影场景中滚落的“石头” |
| C．用铁做炒菜锅 |
| D．用橡胶做汽车轮胎 |
在下列数据中，最接近生活实际的是 （ ）
| A．一枚一元硬币的质量大约50g |
| B．一瓶矿泉水的体积大约为500ml |
| C．一本初二物理书重大约20N |
| D．干松木的密度大约是3g/cm3 |
2015年4月13日，我校九年级同学参加体育中考，如图是小李参加1000米长跑的情景。下列说法符合科学原理的是
| A．起跑时用力一蹬，是利用力的相互作用原理 |
| B．跑步中听到“加油”声马上加快步伐，这主要靠激素调节 |
| C．奋力冲过终点后难以马上停止，可见速度越大惯性越大 |
| D．在塑胶跑道上不能穿钉鞋，这可防止因压力过大而损坏跑道 |
下列数据最符合实际的是（ ）
| A．在菏泽用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃ |
| B．两个鸡蛋的重约为1N |
| C．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N |
| D．一张课桌的高度约1.2m |
下列估测最接近实际的是（ ）
| A．高速公路上小汽车的正常行驶速度约为120m/s |
| B．教室里的日光灯正常发光时的电流约为40mA |
| C．将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J |
| D．一名中学生站立时对地面的压强约为500Pa |
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