初中物理滑轮组及其工作特点试题

如图，工人用滑轮组在15s内将重为480N的重物匀速提升3m，所用拉力为200N。

（1）工人所做的有用功是多少？
（2）拉力的功率是多少？
（3）滑轮组的机械效率是多少？

工人利用图示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m．所用拉力为250N

（1）滑轮组的机械效率是多少？
（2）不计绳重和摩擦，则动滑轮重为多少？
（3）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m，拉力在这一过程中所做的功是多少？（不计绳重和摩擦力）

升国旗用的旗杆顶上安装滑轮是为了      ；如图所示的塔吊中使用滑轮组主要是为了      ．借助图中的塔吊，用1×10⁴N的拉力F在20s内就可将重为1.8×10⁴N的重物匀速竖直提升10m，拉力F的功率是      W．

小明测量如图所示中甲、乙两不同滑轮组的机械效率，他匀速拉动弹簧测力计，正确操作并将实验数据记录如表：（绳重、摩擦和弹簧测力计自重均不计）：

滑轮组	物体重G/N	物体上升的高度h/N	拉力F/N	绳自由端移动的距离s/m	机械效率η
甲	3	0.1	2	0.2	75%
乙	3	0.1	2	0.3

（1）甲图中定滑轮的作用是      ．
（2）乙滑轮组的机械效率为      ．
（3）甲、乙滑轮组机械效率不同的原因是      ．
（4）甲滑轮组中动滑轮的重力是      N．
（5）若甲滑轮组提升的物体重从3N增加到5N，其机械效率将      （变大/不变/变小）．

用滑轮组提升重物，请在图中画出拉力F=G的绳子的绕法．（不计动滑轮、绳重和摩擦）

如图所示，物体A所受重力为200N，绳重和摩擦力不计，当分别沿力F₁和F₂的方向匀速提起物体A时，则F₁      F₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）．如果把这个滑轮改成动滑轮匀速竖直提升同样的重物，则机械效率将      （选填“增大”、“减小”或“不变”）

随着城市交通的迅速发展，很多地方需要建设高架桥，同时也需要高架桥的两端建很长的引桥，引桥很长是为了（ ）

A．缩短上高架桥的过程中所走的路程

B．减少上高架桥过程中所做的功

C．减少上高架桥过程中所施加的力

D．缩短上高架桥过程中所用的时间

学校旗杆顶上有一个      滑轮，有了它，在地面上向下拉绳子就能方便的把旗子升到旗杆顶．现在很多场馆都为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道（如右图），为残疾人上下台阶提供方便．它实际上也就是我们所学过的简单机械      ，使用它的好处是      ．使用上述简单机械      （填“能”、“不能”）省功．

如图示，同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动，拉力分别为F_甲、F_乙、F_丙，不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（ ）

A．F甲＜F乙＜F丙	B．F甲＞F乙=F丙
C．F甲＞F乙＞F丙	D．F甲=F乙＞F丙

关于简单机械下列说法中正确的是（ ）

A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向

B．使用滑轮组不仅省力而且省功

C．做功越多的机械，其机械效率就越高

D．功率越大的机械，做功就越快

【湖北省黄石市2015年中考物理试题】简单机械与人类的生产活动息息相关，以下关于简单机械的说法中正确的是（     ）

A．指甲剪是省力机械；

B．定滑轮是省力机械；

C．滑轮组既省力又省距离；

D．斜面的机械效率可以达到100%

在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如表所示．

序号	钩码重G/N	钩码上升的高度h/cm	弹簧测力计的示数F/N	弹簧测力计移动的距离S/cm
1	2	5	0.6	25
2	4	8	1.1

（1）在表格的空格处，填上合适的数据．
（2）在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组．

（3）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量沿      方向      拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数；第1次实验测得滑轮组的机械效率为      ．
（4）如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下，根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在      范围内．

如图，重为100牛的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4米/秒的速度作匀速直线运动，弹簧秤的示数为5牛．不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦．则物体A受到水平面的摩擦力为      牛；若物体A匀速运动2s，拉力F做功为      焦，拉力F的功率为      瓦．

如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓慢上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的（ ）

A．

B．

C．

D．

小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

物理量 次数	钩码总重G/N	钩码上升的高度h/m	测力计示数F/N	测力计移动距离s/m	机械效率h
1	4	0.1	1.8	0.3
2	6	0.1	2.4	0.3	83%
3	4	0.1	1.4	0.5	57%
4	4	0.2	1.4	1.0	57%

 
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_________拉动弹簧测力计，且在且___________（静止时/拉动时）读数。
（2）第1次实验测得的机械效率为_______。
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用________图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率________。
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_________。