进行探究“杠杆的平衡条件”实验
（1）实验前楚旭发现杠杆右端低左端高，此时应将杠杆右端的平衡螺母向______调节，使得杠杆保持______静止；
（2）杠杆平衡后，楚旭在如图所示的B位置挂上三个钩码，可在A位置挂上______个钩码，使杠杆在水平位置平衡；由此楚旭很快得出杠杆平衡条件，你认为楚旭得出结论______（合理/不合理），理由是______.
如图所示是小明在探究“杠杆的平衡条件”实验：
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态．这样做的好处 ．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： ．
（3）他这样得出的结论 （是/否）合理？为什么？ ．
下列关于简单机械的理解，正确的是
| A．吃饭用的筷子是个省力杠杆 |
| B．滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关 |
| C．使用杠杆，就是为了省力 |
| D．使用定滑轮不省力，但可以省距离 |
人体就像一部复杂的机器，包含许多物理知识。(1)人的前臂是一个 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆；(2)正常人的心脏推动血液流动的功率约为1．5W，那么在3s内心脏做的功是_________J，这些功可把一个O．5N的鸡蛋匀速举高 m．
（1）如图甲所示，用螺丝刀撬起图钉A。请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图。
（2）根据小磁针静止时的指向，标出图乙中的磁感线方向和磁体的N、S极。
（3）如图所示，用笔画线代替导线将电灯和开关、三孔插座接到电路中
在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量
② “探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量
③“研究杠杆的平衡”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量
④“研究串、并联电路的电流特点”时。换用不同定值电阻，多次测量
⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是( )
| A．①②⑤ | B．①③④ | C．②③④ | D．②④⑤ |
医务人员工作时所采取的许多措施和使用的器材中，包含着许多物理知识，下列说法正确的是
| A．医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调 |
| B．医用口腔镜，在酒精灯上烤一烤再放入口腔，防止口腔中的空气遇冷液化使镜面模糊 |
| C．医生使用体温计给病人测量体温时，总要先甩一甩，且体温计不能放入沸水中消毒 |
| D．医生夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆 |
两个小孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡，此时（ ）
| A．两个小孩重力一定相等 |
| B．两个小孩到支点的距离一定相等 |
| C．两个小孩质量一定相等 |
| D．两边的力臂与小孩重力的乘积相等 |
如下图所示，杠杆AB绕点B转动，C为AB的中点，在C处挂一重物G，动力F作用在A点，则该杠杆（ ）
| A．一定是省力杠杆 | B．一定是费力杠杆 |
| C．一定是等臂杠杆 | D．可能是等臂杠杆 |
如图所示，B端悬挂一重为G的重物，不计杠杆自重，在A点施加动力F使杠杆保持水平平衡．则下列说法正确的是（ ）
| A．当杠杆平衡时，一定满足G×OB=F×OA |
| B．因为OA大于OB，所以F小于G |
| C．杠杆可能为等臂杠杆 |
| D．动力的方向一定竖直向下 |
各式各样的剪刀都是一对对的杠杆。如图所示，要剪开铁皮，应该用 最合适；剪纸或布时，应该用 最合适。 (选填标号)
1．
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